Контрольная работа по русскому ПОМОГИТЕ СРОЧНО

1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) с ушедш... м поездом, развес...вший бельё
2) в накаливш...йся обстановке, поспор...вший с приятелем
3) о проливш...мся молоке, выгор...вший участок
4) с прошедш...м праздником, выкат......вшийся клубок


2. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется одна и та же буква?
1) рассе...нный, сморщ...нный
2) проща...щийся, озадач...нный
3) стел...щийся, потрач...нный
4) кле...щий, вид...щий


3. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) выставля...мый, разве...на
2) завис...мый, сочт...ны
3) управля...мый, движ...мый, 4) усе...ны, заверш...на


4. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется одна буква Н?
1) напряжё...ый труд, решение найде...о
2) печё...ые овощи, охваче...Ы радостью
3) просвещё...ое общество, нечая...ая встреча
4) мощё...ая булыжником, дети рассея...ы


5. В каком примере НЕ с причастием пишется слитно?
1) (не)работающий, а сломанный телефон
2) посуда (не)убрана
3) (не)накормленная вовремя собака
4) (не)оконченная повесть


6. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
1) вычита...мые, вид...мый
2) засе...нный, размеш...нный (салат)
3) бор...щийся, люб...щий
4) налад...вший, потрескавш...еся (стёкла)


7. Найдите ошибку в морфологических признаков выделенного слова.
1) накрытый стол - страдательное причастие прошедшего времени
2) заросший пруд — имя прилагательное
3) гружёная баржа прилагательное 4) её манеры изысканны краткое прилагательное ИМЯ


8. в каком преоложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Всю досаду, накопленную во время скучной езды путешественник вымещает на смотрителе.
2) В чём художественный смысл картинок на стенах «смиренной, опрятной обители», изображающих историю о блудном сыне?
3) С детских лет отзывается B наших сердцах благородный голос Лермонтова, пробуждающий отвагу, утверждающий чувства долга и чести.
4) Д.С. Мережковский сравнивал стихи Лермонтова с «заученными с детства молитвами».


9. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Под коркой льда мы увидели ручеёк (1) пробивающий дорогу к косогору. Луна (2) мелькавшая сквозь облака (3) мрачно освещала землю.
1) 123
2) 23
3) 12
4) запятые не нужны


10. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Человек, поставивший к стене лестницу, стал взбираться вверх.
2) Туристы, преодолевшие горный перевал к вечеру добрались до дома.
3) Лапы сосен, образовавшие зелёные арки, отсвечивали в лучах солнца.
4) Над озером взмыл орёл, высматривающий свою добычу.




Прочитайте текст и выполните задания 11-16.

1) Дорога шла узким коридором между двумя стенами молодых деревьев, неподвижно стоявших B вечерней тишине И распространявших благоухание. 2) Утомлённые едой, напитками и воздухом, седоки примолкли. 3) Крутой конец подъёма пришлось пройти пешком. 4) На перевале полюбовались картиной бесконечных волнистых грив, освещённых поднимавшейся почти полной луной. 5) Широкие долины были ещё погружены в темноту и местами подёрнуты лёгкой пеленой тумана. 6) Но свежий ветерок, тянувший с гор покрытых снегом, заставил забраться в экипажи. 7) Вниз покатили во всю прыть и держались друг за друга на ухабах и камнях горной дороги.
11) Какие причастия (действительные страдательные) встретились в предложении 1?


12. Укажите номер предложения с причастным оборотом, имеющим выделяющимся запятой независимо положения в предложении.



13. Выпишите из текста краткие причастия.


14. Определите синтаксическую роль причастий из предложения 5.


15. Сколько в тексте причастных оборотов?


17. Выполните морфемный и морфологический анализ причастия из предложения 2.