Медный всадник средства выразительности

Конечно, давайте подробно разберём, какие средства выразительности использует Александр Сергеевич Пушкин в “Медном всаднике” для создания впечатляющей и трагической картины наводнения.

1. Метафоры и олицетворения:

Метафоры: Поэт переносит свойства одних явлений на другие, создавая яркие и образные картины:
“Нева металась, как больная…” – река сравнивается с больным человеком, что передаёт её неистовство и беспокойство.
“И вдруг на город подалась,” - река ведет себя как живое существо
“Нева вздувалась и ревела” - приписывание реке человеческих качеств.
“Волной отброшенная груда” - сравнение воды с твердым, тяжелым предметом.
“Всплыл Петрополь” - город представлен в виде предмета, способного к движению.
Олицетворения: Пушкин наделяет неживые предметы человеческими чертами:
“Нева в дуновении ветра” - река ведет себя как живое существо
“Стонал под натиском Невы…” - город как будто испытывает муки, проявляя человеческие чувства
“Беда нежданно налетела” - беда как живое существо.
2. Эпитеты:

Пушкин использует красочные прилагательные для усиления эмоционального воздействия:

“гневная Нева” - подчёркивает ярость и разрушительную силу реки.
“бедный град” - показывает беспомощность и уязвимость Петербурга перед стихией.
“злобная стихия” - акцентирует враждебный характер наводнения.
“мрачная ночь” - создает атмосферу тревоги и ужаса.
“пенные клубы” - визуально описывает бурлящую воду.
“мутный свет” - усиливает ощущения хаоса и беспорядка.
“тоску на лицах” - показывает отчаяние жителей города.
“жестокий конец” - характеризует трагические последствия наводнения
3. Сравнения:

“Как будто бы их во вражде…” - сравнение воды с врагом
“как из котла кипящего” - сравнение наводнения с кипящей жидкостью, передает его ярость и силу.
“И вдруг, как зверь остервенясь…” - сравнение воды с разъяренным зверем, показывает ее разрушительный характер
4. Звукопись (аллитерация и ассонанс):

Аллитерация: Повторение согласных звуков для создания звукового образа:
“Нева вздувалась и ревела” - повторение звуков “в” и “р” передает шум реки.
“Беда нежданно налетела…” - повторение “н” и “л” подчеркивает внезапность и силу удара стихии.
Ассонанс: Повторение гласных звуков для создания музыкальности:
“Толпа бежит, в тоске стесненье” - повторяющийся звук “е” передает гнетущую атмосферу.
“Волною бурный окрылен” - повторяющийся звук “о” создает впечатление тяжелой волны.
5. Гипербола (преувеличение):

“В одно мгновенье всё покрыло…” – преувеличение скорости и масштаба наводнения.
“Всплыл Петрополь, как тритон” - метафорическое и гиперболизированное описание потопа, город превращается в существо, всплывающее на поверхности воды
“И ужас смерти, и тоска!” – преувеличение эмоциональных переживаний людей.
6. Лексические повторы:

“И вдруг, и вдруг” - подчеркивает внезапность наводнения, его неожиданное появление
“Всё гибло, всё пропало” - усиливает масштаб трагедии
7. Риторические восклицания и вопросы:

“Пред ним все, Боже мой! — давилось…” - передаёт ужас и безысходность ситуации.
“Куда ж теперь бежать?” - подчеркивает растерянность людей.
“И где же укрыться?” - показывает безысходность.
8. Градация:

“И вдруг, как из котла кипящего, Нева вздувалась и ревела, Котлом клокоча и клубясь…” - по нарастающей описываются действия реки
“И все, что было, стало новым” - подчеркивает глобальные изменения, которые принесло наводнение.
9. Инверсия (изменение обычного порядка слов):

“Вдруг на город подалась” - необычный порядок слов делает описание более выразительным.
“Сам царь смотрел” - подчеркивает значимость происходящего.
В заключение: