Литература 11 класс, помогите, пожалуйста

1. Что высмеивает В. Маяковский в сатирических произведениях?

В своих сатирических произведениях Владимир Маяковский высмеивает различные пороки общества, бюрократию, мещанство, фальшь и лицемерие. Рассмотрим это на примере трёх стихотворений:

«Прозаседавшиеся» — в этом стихотворении Маяковский высмеивает бюрократию и бесконечное проведение заседаний, которые не приводят к реальным результатам. Лирический герой описывает свой опыт посещения разных учреждений, где он сталкивается с бесконечными заседаниями, которые не приносят пользы. Он возмущается тем, что люди тратят время на бесполезные разговоры, вместо того чтобы заниматься реальными делами.

«О дряни» — в этом стихотворении Маяковский критикует мещанство и стремление к материальным благам. Он высмеивает людей, которые поклоняются материальным ценностям и забывают о духовных. Лирический герой критикует тех, кто украшает свои дома иконами, но при этом верит в приметы и суеверия. Он призывает людей отказаться от таких убеждений и сосредоточиться на более важных вещах.

«Гимн обеду» — в этом стихотворении Маяковский высмеивает культ еды и стремление к материальным удовольствиям. Он описывает обед как нечто священное, что объединяет людей. Однако лирический герой критикует такое отношение к еде, считая его бессмысленным и пустым. Он призывает людей отказаться от такого образа жизни и сосредоточиться на более важных ценностях.

2. Как раскрывается тема любви в произведениях В. Маяковского?

Тема любви в произведениях Владимира Маяковского раскрывается по-разному. Рассмотрим это на примере двух стихотворений:

«Лиличка!» — в этом стихотворении Маяковский выражает глубокие чувства и переживания, связанные с любовью. Лирический герой испытывает сильную боль и страдания из-за разрыва с любимой женщиной. Он описывает свои чувства как нечто мучительное и невыносимое, но при этом не может отказаться от любви.

«Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви» — в этом стихотворении Маяковский рассуждает о сущности любви и её роли в жизни человека. Он говорит о том, что любовь — это не просто чувство, а нечто большее, что объединяет людей. Лирический герой призывает людей ценить любовь и не забывать о ней.

С каким предметом ассоциируется у писателя родной город и почему? Какие качества воспитывали в детях жители города? Приведите примеры.

В повести Бориса Васильева «Летят мои кони» родной город ассоциируется у писателя с предметом, который имеет множество значений. Это может быть символ прошлого, которое нельзя забыть, или символ того, что связывает людей с их корнями. Возможно, это также символ того, что город является частью истории страны.

Жители города воспитывали в детях такие качества, как любовь к родной земле, уважение к старшим, трудолюбие и ответственность. Например, учительница, которая повела детей на экскурсию к дубу, воспитывала в них любовь к природе и уважение к прошлому. Доктор Янсен, который погиб, спасая людей, воспитывал в них смелость и готовность помогать другим.

Зачем учительница повела детей на экскурсию к старому дубу? Расскажите о докторе Янсене. Как он погиб?

Учительница повела детей на экскурсию к старому дубу, чтобы показать им связь с прошлым и научить уважать историю своего города. Это также было возможностью для детей узнать больше о природе и её значении в жизни человека.

Доктор Янсен был известен своим мужеством и готовностью помогать людям. Он спас жизнь многих людей, но сам погиб, когда пытался спасти ребёнка из колодца. Это показывает, что он был готов рисковать своей жизнью ради других.