Без учителей/преподавателей культура начнет деградировать?

https://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0

А книга это не носитель ли культуры и знаний?)

Проблема тут в том, что преподаватель имеет время и опыт во взаимодействии с детьми. Он может им привить "навык" обучения.

Ну да конечно :-)
Дайте двум первокурсникам один и тот же набор учебников и дополнительной литературы - научной и другой, потом пусть пять лет первый обучается у живых преподавателей (только настоящих знатоков своего предмета, связанных с практикой), а второй пусть сам штудирует всю литературу, пользуясь иногда подсказками знакомых.
По прошествии университетского курса сравните результаты обучения у первого и второго. Они будут разительно отличаться.

"те, кто разъяснит" - это уже будут учителя )

1. Культура также передаётся в процессе обучение учителями. Вы разве не слышали о колледжах и университетах культуры?
2. Очень часто под термином "культура" подразумевается вся совокупность прививаемых знаний, умений, манер и прочее. И в этом есть очень серьёзные резоны.
   

Я не согласен. Если сейчас закрыть все школы и институты - никакие компенсаторные факторы не способны замедлить деградацию. Школа это как папка. Папка специалистов-наставников первого уровня.