Почему уроки литературы в школе в большинстве случаев были отвратительными?

Кого можно воспитать на русской классической литературе? Детям в 21 веке вбивают каноны почти 200-летней давности. Ибо ничего более достойного не сделано. А что там? Серость, уныние, безнадега, депрессия. Ничего запредельно талантливого в сюжетах там нет. Карточные долги, банкротство, неудачный брак, ссоры с родственниками, предательство друзей, дележ наследства, конфликты с государством, нужда и страдания. А потом все удивляются почему русские так редко улыбаются? Да потому что детские семена нации высаживаются в литературный понос. И результат такой же. Никакой таинственной русской души не существует. Есть особенности культурного и исторического развития. А они так себе по смыслу и содержанию.
Кого можно воспитать на тургеневском «Му-му»? Здоровый мужик как безвольный баран по приказу барыни топит несчастное животное, которое его безмерно любило и доверяло. Вместо того, чтобы спалить к херам собачьим все поместье вместе с полоумной бабкой. Ладно, яйца оказались из пластилина, зассал, струсил.. С кем не бывает. Так забери животинку и уходи. Даже это не потянул. А потому что тоже воспитан так: приказы хозяина и родителя выполнять беспрекословно и не спорить. Педагоги про это молчат и не комментируют.
Пушкин «Дубровский». Безвольная овца МарьКирилна по приказу папеньки выходит замуж за старого пердуна и сознательно калечит себе жизнь. Даже не пытается сопротивляться. Меняет собственное счастье на благосклонность и выгоду родителя.
Катерина из «Грозы» Островского показывает детям как решаются все проблемы через суицид. А потом все удивляются трупам подростков у подъезда с посмертными записками и трэш-видосиками.
Вот и неча потом удивляться репутации холопов и рабов. Это взращивается поколениями и десятилетиями. И конца и края этому кошмару не видно.