Русский язык 9 класс

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!!!

Определите вид придаточных предложений.
1.Это и была школа куда меня направили.
2.Я знал куда меня направили.
3.Я приехал туда куда меня направили.

Определите вид придаточных предложений.
1.Я рассказал где прошло мое детство.
2.Я поехал туда где прошло мое детство.
3.Я побывал в городе где прошло мое детство.

Определите вид придаточного предложения.
1..Не видели они как время пролетело.
2.Мне вдруг стало так хорошо как бывает в детстве.
3.Звезды дрожали в темно-синей глубине неба как дрожат капли росы утром на траве.

Определите вид придаточных предложений.
1.Чтобы Миша не скучал Арсеньева взяла на воспитание в тарханский барский дом нескольких мальчиков – детей соседних помещиков.
2.Отец требовал от бабки чтобы мальчик был отдан ему на воспитание.
3.Чтобы укрепить здоровье внука бабушка решила отправиться с ним на Кавказ.

Определите вид придаточного предложения.
1.Я не хочу чтоб свет мою таинственную повесть.
2.Для того чтобы проложить в глубоком снегу надо хорошо потрудиться.
3.Я не хотел ничего придумывать для того чтобы придать рассказу большую стройность.

Определите вид придаточного предложения.
1.И Таня входит в дом пустой где жил недавно мой герой.
2.Теперь море пшеницы шумит там где когда-то шла война.
3.Не знаю где он нашел этот экземпляр.

Определите вид придаточного предложения.
1. Куда ни обращаю взор кругом синеет мрачный бор.
2. Солоха долго думала куда ей спрятать гостя.
3. Мальчик дошел до нижнего пруда куда врезался овраг и повернул к деревне.

Определите вид придаточных предложений.
1. Галицыно где мы проводили лето встретило нас разноголосым ребячьим хором.
2. Я не знаю где граница меж товарищем и другом.
3. В том месте где зашло солнце небо еще рдело багряными полосами.

Определите вид придаточных предложений.
1. Где некогда все было пусто голо теперь младая роща разрослась.
2. На месте где они когда-то росли посажены молодые сосенки.
3. Он поинтересовался где находится выставочный зал.

Определите вид придаточных предложений.
1. Изредка поздней осенью выдаются такие дни когда теплый туман лежит не редея до самого вечера.
2. Когда он снял перчатку я был удивлен худобой его бледных пальцев.
3. Мы с нетерпением ожидали когда наступит рассвет.




Определите вид придаточных предложений.
1. Пыли на ней было в таком количестве что руки всякого касавшегося становились похожими на перчатки.
2. Трудился так крестьянин мой что градом пот с него катился.
3. Известно что слоны в диковинку у нас.

Определите вид придаточных предложений.
1. Вдруг там где прибой швыряет свои белые фонтаны поднялся орел.
2. Вот полянка где между двумя ручьями я недавно белые грибы собирал.
3. Я смотрел туда где толпились люди.

Определите вид придаточных предложений.
1. Поцелуи с обеих сторон были так сильны что у обоих весь почти болели передние зубы.
2. Какой измерить мерой путь что мы прошли?
3. Сознание того что чудесное было рядом с вами приходит поздно.

Определите вид придаточных предложений.
1. В ясный день вы увидите в лесу как осенняя паутина блестит на солнце.
2. Я сделал так как указывал Евсеич
3. Как дерево роняет тихо листья так я роняю грустные слова