икебану забанили
Мудрец
(10259)
1 месяц назад
Че ты можешь дать девушке?
Cyrrill YeapУченик (110)
1 месяц назад
Обязательно что то дать надо? Разве щас там все встречаются а?? А те кто в 14-16 лет? Тоже чото дают!? Внимание,шутки,помощь с решением её проблем, а через какое то время и кино и другое! Я человек слово, говорить я тоже умею но мне ещё надо показать себя ведь, мама говорит общаться не умею с девушками, а если и не умею то я тебе как научусь если не было шанса!
Stiv
Мудрец
(11475)
1 месяц назад
Чтобы выйти из привычного болота поменяй свое сознание не ищи девушку ради отношений не заигрывай просто общайся и дружи. Поверь это даст свои плоды
Cyrrill YeapУченик (110)
1 месяц назад
Я предлагал дружбу, я пытался дружить, они то я подумаю я подумаю потом исчезали, а у них оказывается то подружки есть ч которыми вовсю гуляют или парни
10.25 10.25
Мудрец
(15168)
1 месяц назад
Тогда ищите знакомства в сферах Ваших интересов. Развивайтесь, это главное на Земле. Познавайте мир, знакомьтесь и общайтесь с симпатичными Вам дувушками, иожет быть, Вы подружитесь с одной из них достаточно близко и станете проводить время вдвоем.
Cyrrill YeapУченик (110)
1 месяц назад
Мои интересы это 3д в бывшем ну и позже будет опять оно, там была девочка я подкатывал к ней, но у неё парень
Cyrrill YeapУченик (110)
1 месяц назад
Я устраиваюсь на работу это развитие, но на моей работе нет девушек. На официанта
Kentyxa
Просветленный
(21423)
1 месяц назад
Психологический портрет Кирилла (18 лет):
1. Эмоциональное состояние:
Одиночество и изоляция: Доминирующее чувство ненужности, отчужденности ("я тень", "незаметен"). Физические симптомы (нытьё в груди, мурашки, слезы) указывают на хронический стресс, связанный с социальной депривацией.
Внутренний конфликт: Противоречие между желанием близости ("тянется к этому") и рационализацией ("мне это не светит"). Подавление эмоций днём ("пофигизм") и ночные переживания — признак диссоциации.
Травматический опыт отвержения: Отказы девушек ("ты давишь", "иди в блок") и страх насмешек сформировали установку: "Я — объект для насмешек/отвержения".
2. Самооценка и идентичность:
Неустойчивая самооценка: Колеблется между самокритикой ("не такой, как все") и попытками самоубеждения ("я красивый").
Кризис идентичности: Не понимает своего места в социальной иерархии ("как будто с другой планеты"). Проецирует вину на внешний мир (девушки — "ведьмы", "убийцы энергии"), что может быть защитой от чувства неадекватности.
Сексуальная фрустрация: Гиперкомпенсация через фантазии и чат-рулетки — попытка обрести контроль над темой, где он чувствует бессилие.
3. Социальные навыки и поведение:
Дефицит социального опыта: Непонимание норм взаимодействия ("как люди находят друг друга?"). Возможные ошибки:
Навязчивость: Девушки воспринимают его как "давящего" из-за неумения распознавать границы.
Невербальные сигналы: Вынужденная улыбка, напряжение ("зажат") могут отталкивать.
Социальная тревожность: Страх быть осмеянным ("объект насмешек") ведёт к избеганию контактов или неадекватным реакциям ("чё орете?").
Изоляция как защита: Окружение (30-летние коллеги, отсутствие друзей) — результат пассивного выбора, где риск отвержения минимален.
4. Копинг-стратегии:
Рационализация: "Всё будет хорошо" — попытка заглушить боль, но без конкретных действий это усиливает беспомощность.
Диссоциация: Разделение на "дневного пофигиста" и "ночного страдальца" — способ выжить, но не решить проблему.
Агрессия и проекция: Обвинение девушек ("ведьмы"), общества ("Москва — деревня") — перенос внутренней боли вовне.
5. Глубинные потребности:
Принадлежность: Жажда принятия, желание быть "заметным".
Самоуважение: Преодоление чувства неполноценности через реальные достижения (работа, учеба).
Эмоциональная близость: Потребность в доверительных отношениях без страха осуждения.
Рекомендации (не заменяют терапию):
Микростерппы в социализации: Кружки по интересам (не для знакомств, а для удовольствия).
Работа с самооценкой: Дневник достижений, фокус на сильных сторонах (настойчивость, рефлексия).
Тренировка эмпатии: Учиться слушать, задавать вопросы, а не "добиваться контакта".
Снижение давления: Отказаться от цели "найти девушку" — сначала построить дружеские связи.
Психотерапия: Проработка травм отвержения, формирование здоровых паттернов общения.
Ключевой вывод: Кирилл — рефлексирующий, но травмированный подросток, застрявший между страхом и желанием близости. Его история — не патология, а кризис роста, требующий поддержки и мягкого выхода из изоляции.
Бывало девушки посмотрят на меня или чо нибудь будут смешное орать, а я говорю чо орете то или что-то ещё, они не понимают как бестолковые, и уходят. Нравлюсь им? Если бы я нравилчя они бы подавали знаки такие и не уходили и не забивали бы на меня, иногда кажется что я объект для насмешек женских. Мне плевать пускай ржут, но вопрос почему я объект для насмешек. Мама говорила ты какой-то не такой как все, нет я красивый не жирный не накачанный, ну и не е фрик.
Что ещё могу сказать : да знаю всё будет в будущем, всё будет хорошо? ааах как сложно Думать,нихочу думать а когда будет, я привык мирится уже с описанными выше вещами. Чо мне делать.
Девушки откуда и подруги, от знакомых например старых стабильных, у меня таких нет, знакомые создаются да? Смешно а каким образом если большинство уже все у всех есть , откуда они вылезут а? Притянутся? А как!!? У меня нет окружения никакого. На работе будущей чисто компания из 30 летних мужиков сотрудников. Шарага там нет никого у меня , я звал гулять они не идут, они в своем кругу , со мной почти нет. , кто что может сказать? Херни не пишем, не ржом, не шутим.