Домашнее задание по русскому языку

1. Составить вопросный план к данному тексту.
Однажды в зверинце кинули льву на корм беспризорную собачонку. Собачка поджала хвост и прижалась в угол клетки. Лев подошел и понюхал ее. Собачка легла на спину, подняла лапки и стала махать хвостиком. Лев тронул ее лапой и перевернул. Собачка вскочила и стала перед львом на задние лапки. Лев смотрел на собачку, качал головой и не трогал ее. Когда хозяин бросил льву мяса, лев оторвал кусок и оставил собачке. Вечером лев лег спать, а собачка легла возле него и положила голову ему на лапу.

С тех пор собачка жила в одной клетке со львом, лев не трогал ее, делился кормом, а иногда играл с ней». Однажды кто-то из посетителей узнал свою собачку и попросил хозяина зверинца вернуть ее. Хозяин стал звать собачку, чтобы взять ее из клетки, но лев ощетинился и зарычал.
Так прожили лев и собачка целый год в одной клетке. Через год собачка заболела и издохла. Лев перестал есть, Он все нюхал, лизал собачку и трогал ее лапой. А когда он понял, что она умерла, вспрыгнул, ощетинился, стал хлестать себя хвостом по бокам, бросился на стену клетки и стал грызть засовы и пол.

Целый день он бился, метался в клетке и ревел, потом лег подле мертвой собачки и затих. На шестой день лев умер.

2. Найдите орфограммы в тексте, выпишите:

1. буквы и, у, а после шипящих

2. безударные проверяемые гласные в корне слова

3. проверяемые согласные в корне слова

4. раздельное написание предлогов

5. гласные и согласные в приставках

6. употребление ь на конце существительных после шипящих

7. не с глаголами

8. –тся и –ться в глаголах

9. безударные гласные в окончаниях имен прилагательных

10. употребление ь для обозначения мягкости согласных

11. буквы ё-о после шипящих в корне слова

12. буквы е-и в корнях с чередованием