Помогите с дз, пожалуйста, мне надо написать 10 сложно подчинённых предложений со схемой на тему летние каникулы
Помогите с дз, пожалуйста, мне надо написать 10 сложно подчинённых предложений со схемой на тему летние каникулы, схема вроде пишется так: [подлежащее сказуемое например], (как "подлежащее сказуемое")
1) Ребята , скажите мне, как вы собираетесь провести эти зимние каникулы?
2) Каникулы зимние школьники провели в деревне, которая располагалась недалеко от города.
3) Дети позаботились о птицах, которые в зимние холода прилетели ближе к человеку!
4) О том, как вы провели весенние каникулы, ребята, напишем сегодня сочинение.
5) Во время летних каникул дети хорошо отдохнули, при этом они купались и плавали на лодке.
6) Летом на каникулах школьники не только отдыхали, но многие из них работали, занимаясь прополкой картофеля.
7) Ребята, кто хочет рассказать о том, как провел свои каникулы?
8) Каникулы - время, когда можно я многое узнал о природе, когда вместе с Васей наблюдал за насекомыми и растениями.
9) Сережа летом на даче во время каникул часто помогал бабушке, поливая огурцы на грядке.
10) Нина, какие книги ты прочитала во время каникул?
ОГРОМНЕЙШЕЕ СПАСИБО
Вот **10 сложноподчинённых предложений** на тему **"Летние каникулы"** с указанием схемы **[подлежащее] + [сказуемое]** в главной части:
---
### 1.
**Главное:** [Я] [люблю] летние каникулы,
**Придаточное:** потому что [они] [дают] возможность отдохнуть от учёбы.
### 2.
**Главное:** [Мы] [поехали] на море,
**Придаточное:** когда [учебный год] [закончился].
### 3.
**Главное:** [Дети] [радовались],
**Придаточное:** так как [лето] [наступило] и [каникулы] [начались].
### 4.
**Главное:** [Они] [плавали] в реке,
**Придаточное:** пока [солнце] [не скрылось] за горизонтом.
### 5.
**Главное:** [Я] [встречался] с друзьями,
**Придаточное:** хотя [родители] [просили] быть осторожнее.
### 6.
**Главное:** [Лето] [было] жарким,
**Придаточное:** поэтому [мы] [часто] [ходили] в лес за грибами.
### 7.
**Главное:** [Каникулы] [пролетели] быстро,
**Придаточное:** словно [они] [длились] всего неделю.
### 8.
**Главное:** [Мы] [ездили] в деревню,
**Придаточное:** где [бабушка] [рассказывала] интересные истории.
### 9.
**Главное:** [Они] [вернулись] домой,
**Придаточное:** как только [август] [закончился].
### 10.
**Главное:** [Я] [никогда] [не забуду] это лето,
**Придаточное:** потому что [оно] [было] самым ярким в моей жизни.
---
### **Схематическое выделение:**
В каждом предложении **главная часть** содержит **подлежащее и сказуемое**, а **придаточная** добавляет дополнительную информацию (причину, время, условие и т. д.).
спасибочки