Как вам история кавказской пленицы? Вы толерантно относитель к этим "горячим" парням с Кавказа?

Кавказская пленница
И увидел Господь, что велико развращение человеков на земле, и что все мысли и помышления сердца их были зло во всякое время.
И раскаялся Господь, что создал человека на земле и воскорбел в сердце своем. Бытие. Глава 6

Жестокость участников этих событий не умещается в рамки человеческого понимания. Молодая школьная учительница, не сделавшая в жизни ничего дурного, пережила ад на земле, и больше в этом поганом месте она оставаться не хотела.

Распределение
Двадцатичетырехлетняя Марина Валуева оканчивала педагогический институт в Ставрополе. Стройная, симпатичная девушка числилась одной из лучших студенток. Однако чем ближе становилась сдача диплома и выпускные экзамены, тем напряженнее становились ее отношения с родителями. Девушка была согласна на любую жилплощадь, только бы подальше от вечно недовольной матери и жадного отца. Они наотрез отказались разменять квартиру и выделить ей комнату.
Когда наконец Марина поставила вопрос ребром, заявив, что потребует размена через суд, произошел дикий скандал. Ее родители проявили редкое единодушие в отстаивании своей собственности. С искаженными лицами они бросали в лицо дочери оскорбления вперемешку с проклятиями. Вид этих некогда любимых лиц, пышущих злобой и ненавистью, вынудил девушку принять решение. Марина взяла распределение в сельский район одной из северокавказских республик.
В райцентре новой учительнице выделили для жилья половину дома. И сразу же начались домогательства поклонников в лице местных «горячих» парней. Для них одинокая русская девушка представляла собой страшное искушение - нечто вроде кошелька с деньгами, брошенного на дорогу.
К удивлению местных ребят, они встретили самый решительный отпор. Молодая учительница не желала принимать знаки внимания от местных ухажеров, тем самым резко.
Никто не предупредил её, что среди местного населения злопамятность и жестокость - довольно частые явления по отношению к русским женщинам.
Не сложились отношения и с учениками. Школа, куда распределили Марину, мало была похожа на место, где обучают детей. До ее приезда на уроки русского языка можно было практически не ходить. Достаточно было небольшого подарка прежнему учителю или просто хорошего знакомства с ним, и ученик автоматически становился отличником. С приходом Марины все изменилось. Она стала требовать знаний по своему предмету. Как следствие- число отличников сократилось до нуля, а количество двоечников приняло угрожающие размеры. Излишне говорить, что руководству школы, а также родителям бывших, отличников такая ситуация не понравилась. Пробовали с ней договориться, но натолкнулись на учительскую принципиальность.

Гестаповские застенки для учительницы словесности
Парни из села и их младшие братья-школьники решили отомстить несговорчивой учительнице. Решено было похитить и «воспитать» девушку. Время похищения выбрали с таким расчетом, чтобы оно совпало с ее отпуском.
В тот день она собиралась домой. Один из парней предложил довезти ее до Ставрополя. В машине сидели еще двое. Как только автомобиль выехал за пределы села девушку оглушили ударом по голове, связали и запихали в багажник. Марину привезли в частный дом, где жил старший брат одного из похитителей. Бесчувственную, ее раздели догола и заперли в холодном подвале. Вечером парни спустились к ней и объявили, что теперь она их рабыня и должна делать все, что они захотят, иначе ее ждет смерть под жуткими медленными пытками. Затем они приказали ей написать письмо родителям о том, что в отпуск она не приедет, поскольку познакомилась с молодым человеком и едет с ним на море.
Хорошо понимая, чем ей это грозит, Марина отказалась. Она кричала, требовала освободить ее и даже пыталась угрожать милицией. Для начала девушку сильно избили, потом привязали к скамейке и стали зажигалкой жечь груди и половые органы. Подвал огласился жуткими криками. С трудом разбирая буквы, почти ослепнув от боли, Марина написала то, что от нее требовали.