Образование зло?
Победоносцев К.П.:
А так хотят нынче просвещать простого человека. Про все подобные приемы просвещения можно сказать, что они от лукавого. Ночью, когда люди спят или в просонках бессильны, приходит лукавый и потихоньку под видом доброго и благонамеренного человека сеет свои плевелы. И совсем не нужно для этого быть ни умным, ни ученым человеком — нужно быть только лукавым. Требуется ли много ума, например, чтобы подойти в удобную минуту к простому человеку и пустить в него смуту: «Что ты молишься своему Николе? Разве видал когда-нибудь, чтобы Никола помогал тому, кто ему молится?». Или подольститься к девушке в простой семье такою речью: «Кто тебе докажет, что доля твоя — всегда зависеть от других и быть рабою мужчины? Разум говорит тебе, что ты равна ему во всем и на все решительно одинаково с ним имеешь право». Или прокрасться между родителями и юношею-сыном с такою речью: «По какой логике обязан ты повиноваться родителям? Кто тебе велел уважать их, когда они по-твоему разумению того не стоят? Что, как не случайное явление природы связь твоя с ними и разве ты не свободный человек, прежде всего равный всем и каждому?». С такими речами и множеством подобных бродит уже лукавый между простыми и малыми в близких и дальних местах земли нашей, отбивает от стада овец и велит звать себя учителем, уводит и выгоняет в пустыню…
Пострадали от решений Константина Петровича также старообрядцы и сектанты. Имеются многочисленные обвинения в адрес главы духовного чиновничества о том, что никакой истинной веры этот человек не имел, а лишь ратовал за сохранение внешних форм и обрядовости, избегая богословия и поиска истины. В обоснование позиции историки приводят результаты деятельности Победоносцева, активно противившегося проведению в жизнь либеральных законов, коими явились кровавые революции и полный крах монархии. Константина Петровича винят также в недальновидности и упрямстве, которые он проявлял при обсуждении законопроектов, ревностно следя за тем, чтобы в них не было норм, сколько-нибудь ограничивающих власть монарха.
... хотят нынче просвещать простого человека.... Что бы втюхивать по рекламе бесполезные товары, прививая не нужные завиральные потребности из соц.сетей и интернетов.
Царь Соломон в книге Экклезиаста (Екклесиаст 1:18) констатирует: «От многой мудрости много скорби, и умножающий знание умножает печаль». Это не призыв к невежеству, а осознание того, что понимание несовершенства мира, людских пороков и неизбежности смерти приносит душевные страдания, превосходящие радость от познания.
А дураков учить - только портить. Образование НЕ может заменять Воспитание и Благородное происхождение.
От осинки НЕ родятся апельсинки. Образованные негодяи и жулики воровать будут только больше, чем не обученные и ловить их сложнее. Базовое образование и умение считать сложные проценты для отрицательного роста экономики весьма полезны.
Расчёт сложного процента (капитализация) — это начисление процентов не только на основную сумму (тело вклада), но и на проценты, накопленные за предыдущие периоды. Основная формула: , где — итоговая сумма, — начальный депозит, — ставка, — число капитализаций в год, — срок.
МТС Банк +2
Бесы сейчас все с Украины подкатывают и сеют свои лукавства, в том числе здесь, в этом вопросе.
Образование и Знания -есть Свет. \Бог -Свет Знаний\
А, вот, использование Знаний может применяться как на Добро, так и во Зло.
Ebat лень твою xyuny читать
Что угодно может быть злом при неправильном применении. Прописные истины надо понимать в почтенном возрасте.
Кстати, о приведенной цитате из Победоносцева. Это совсем о другом, а не об "образовании". Все его советы толковые.