Господа я умоляю, помогите улучшить рифму в стихотворении. Это воспитательнице в детский сад, ничего в голову не лезет(
Господа я умоляю, помогите улучшить рифму в стихотворении. Это воспитательнице в детский сад, ничего в голову не лезет( Кто исправит
Свет в окне задержался без стука,
Краешек стула согрелся и смолк.
Тишина — ни слезинки, ни звука.
Кто-то верит, что день уберёг
Все печали, что ночь напророчила,
Все обиды, что утро сплело.
В этот сад, где не страшно, а здорово,
Ходит солнце и дарит тепло.
Вы садитесь на стул невысокий,
Сорок глаз — мотыльками к огню.
Каша стынет. И берег далёкий
Не прорвётся в святую возню.
Маша плачет: порвалось на платьице,
Нитка белая вылезла в шве.
Вы иголкой — без слов и без рации —
Возвращаете веру душе.
А Серёжа сидел, отодвинув тарелку.
Вы плеча его тихо коснулись рукой.
Наклонились — и там, где немел он,
Проступил разговор никакой.
Он вздохнул. По глоточку, без слова,
Сам за ложку — и кашу доел.
Наталья Александровна, время
Не стирает, а множит тепло.
То, что было заботой и бремя,
Сквозь года драгоценно прошло.
Вы нам стали над бездной — мосточек,
Стали хлебом, что делит рука.
Мы не гости. Мы — оттиск тех строчек,
Что напишутся через века.
Вам спасибо за кашу, за нити,
За иголку, за школьную клеть,
За улыбку. Она в алфавите
Продолжает свечою гореть.
Той свечой, что горит, не сгорая,
Что и мама зажечь бы смогла.
Вы — наш остров. Вы — пристань без края.
Дальше некуда плыть от тепла.
ЖИДКИЕ ЗЕЛЁНЫЕ ОВЕЧЬИ СОПЛИ — САЛАТНАЯ ЛЮБОВЬ!
Как всегда, попытка написать "шедевр", но на эмоциях и без таланта, получается галиматья.
Для детей это очень сложно для восприятия, для взрослого ... не будем о плохом...
Сами посудите по первой же строке, где свет задерживается без стука. Это как?
Войти, как метафора, ещё ладно и то, мало понятно. И так весь стих. И есть ещё ошибка, Вы меняете стиль строк без распределения. Получается "куча-мала" и потому ощущение или отсутствия общего "рисунка" стиха. Бросает из огня в полымь. Как напильником о зубы, которых увы больше нет.
Бросьте это дело, не Ваше это или пытайтесь писать пока проще и изучайте пиистику(поэзию).
Вы если бы знали кто я такой то прикрыли бы свой рот) Лучше бы помогли
Изучите что такое метафора, русский язык, 4 класс, тогда и поговорим
где именно исправить?
Рифмовка чтобы не рваная была. Где найдёте там найдёте
Свет в окне задержался без стука,
Краешек стула согрелся и смолк.
Тишина — ни слезинки, ни звука.
Кто-то верит, что день уберёг
Все печали, что ночь напророчила,
Все обиды, что утро сплело.
В этот сад, где не страшно, а здорово,
Ходит солнце и дарит тепло.
Вы садитесь на стул невысокий,
Сорок глаз — мотыльками к огню.
Каша стынет. И берег далёкий
Не прорвётся в святую возню.
Маша плачет: порвалось на платьице,
Нитка белая вылезла в шве.
Вы иголкой — без слов и без рации —
Возвращаете веру душе.
А Серёжа сидел, отодвинув тарелку.
Вы плеча его тихо коснулись рукой.
Наклонились — и там, где немел он,
Проступил разговор никакой.
Он вздохнул. По глоточку, без слова,
Сам за ложку — и кашу доел.
Наталья Александровна, время
Не стирает, а множит тепло.
То, что было заботой и бремя,
Сквозь года драгоценно прошло.
Вы нам стали над бездной — мосточек,
Стали хлебом, что делит рука.
Мы не гости. Мы — оттиск тех строчек,
Что напишутся через века.
Вам спасибо за кашу, за нити,
За иголку, за школьную клеть,
За улыбку. Она в алфавите
Продолжает свечою гореть.
Той свечой, что горит, не сгорая,
Что и мама зажечь бы смогла.
Вы — наш остров. Вы — пристань без края.
Дальше некуда плыть от тепла.
Вы прислали буквально то же самое
БЕЗ СВЯТЫХ ПOНЯТИЙ НЕТ ВЕЛИКOЙ НАЦИИ. СМЕНА ПOЛА — ЭТO НАСМЕШКА НАД СВЯТЫНЯМИ.