приведите примеры фонетических ошибок русского языка) пожалуйста

Фонетические ошибки отражают нарушения в произ­ношении отдельных звуков, слов, словосочетаний, пред­ложений. Например, неправильная постановка ударения- фонетической ошибкой будет сказать "красивЕе", тогда как правильно- "красИвее"; "зАвидно"- вместо правильного "завИдно"; "тортЫ"- вместо "тОрты", "она ждАла"( надо- "ждалА"). Неправильно говорить "опЁка"(правильно "опЕка"), "козЫрный"(надо- "козырнОй").
Неправильно обозначать мягкость-твёрдость согласных в заимствованных словах- тоже фонетическая ошибка. Так, нельзя слово "декан" произносить как "д (э) кан", только "д (е) кан", с мягкой (д´); и наоборот, правильно произносить д [э] фолт и ошибочно д [е] фолт.
В большинстве русских слов с сочетанием -чн- как пишется, так и произносится «чн» . Однако в некоторых словах сохраняется старшая норма, т. е. читается [шн] . Вот эти слова: ску [шн] ый, коне [шн] о, пустя [шн] ый, яи [шн] ица, горчи [шн] ик, скворе [шн] ик. То есть произнести "конеЧНо" или написать "конеШНо" - будет фонетической ошибкой.
Нельзя прибавлять или убавлять звуки, например: "поДскользнуться"(правильно- "поскользнуться"), "дикОобраз"("дикобраз"- правильно) , "наДсмехаться"(норма- "насмехаться"), "брелкИ"(прав. - "брелОки"), "протвень"(правильно- "противень"); нельзя менять звуки местами: "нервопатолог"(правильно- "невропатолог"), "друшлаг"(правильно- "дуршлаг").
Часто фонетические ошибки в своей речи делают малыши. Так. например, они могут говорить: "Я читАю и писАю".