К какому учителю Вы прдпочтете отдать первоклассника :К пожилому и опытному или к молодому,начинающему?

к старому

к порядочному и любящему детей, возраст здесь не при чем!

молодому

К пожилому и опытному. А к молодому начинающему - вряд ли.

молодому начинающему.. . я в детсад отдавала к пожилой, так к этому возрасту дети их так достали, что она их просто ненавидит и дорабатывает до пенсии, а сейчас перевели в новый сад к молоденькой, так она над ними как квочка трусится

И тот и другой могут дупля не отбивать это все выясняется со временем

главное, чтобы был порядочный человек, а возраст - это не так важно.

К молодому конечно.

к молодому: будут применяться современные методики, с которыми ребенку будет проще учиться дальше

к молодому конечно, ведь молодого педагога тоже учили. . свежие мысли свежие иди, много сил и потенциала

как правило чем дольше человек работает в одной и той же сфере, особенно это касается профессий типа "человек-человек", тем вероятней что у него развилось эмоциональное/профессиональное выгорание.

К любому, но который хорошо относится к детям. Мы от взрослой учительницы просто удрали во 2-м классе после 1-й четверти к молодой, в другую школу и были счастливы.

При чем здесь возраст? В начальной школе главное, чтобы у ребенка через год не отбили желание учиться, они ведь все с таким огромным желанием идут в школу. Я для своих детей выбирала учителей, которые больше хвалят, чем ругают и любят детей. Старшая училась с удовольствием до 7 класса, потом по обязанности, а младшая сейчас в восьмом, до сих пор для неё школа - дом родной. А всякие звания и регалии учителя важны для директора, а не для ученика.

Казалось бы, ответить легко: выберу того, кто и детей любит, и умеет по-доброму с ними общаться, и хорошо владеет методикой обучения, да еще и умеет воспитывать в них лучшие человеческие качества. Я знаю одну такую учительницу, ей сейчас лет 30 - 35. И тут возникает вопрос: а умела ли она это все, когда только-только пришла в школу работать? Ведь, наверняка, нет, и все эти умения пришли только с опытом. Поэтому на ваш вопрос я не знаю, что и ответить. Наверное, все-таки, надежнее отдать ребенка к опытному (и не слишком пожилому) учителю.

Я сама педагог. Когда 35 лет назад начинала работать, не понимала, что даст тот или иной метод работы детям. Вела урок, и все. Теперь знаю программу назубок, помню, на чем "прокололась" по данной теме, на что обратить особое внимание, а о чем можно просто упомянуть. Но все же следует обратить особое внимание на личные качества учителя. Если учитель требователен, строг, значит, будет дисциплина на уроке. А без дисциплины будет мучение, а не учение.
А главный результат обучения все же будет зависеть от Вас самих : как Вы организуете помощь своему ребенку дома.

Опыт и еще раз опыт.

Это лотерея. Мне по душе среднего возраста) Когда сын шёл в 1й класс, выбор был из молодых, ну до 35-37 лет. Позанимались, одна понравилась больше других, пошли к ней) Замечательно всё,но в феврале она уходит в декрет. Спешно ищут замену, тоже молоденькую, 25 лет--замечательная, активная такая, деей любит.. В феврале (уже 2й класс) уходит в декрет. Приходит другая, жуткая грымза, но тоже молодая. Не сжилась с нашими детьми, ушла. И дали нам.. девушку 19 лет, заканчивающую пед. колледж. И знаете, что я скажу--эта девушка была самым лучшим педагогом. Таких интересных уроков, заданий, праздников и проч. я не видела давно! Дети наши её обожают, расставались в рыданиях--закончили они 4й класс. Программу преподавала на ура, мини-егэ для началки сдали прекрасно! Просто человек она хороший) Вот.