Должны ли учителя к вводимому в школьную программу "Архипелаг ГАЛАГ" Солженицына прилагать рассказ Алмазова В. К. - см. вн.

может, всё таки ГУЛАГ?

Ссыль не пашет.

Да я думаю уже можно. А то мало в школе маразма, нужно добавить и усердно изучать. Чтоб деткам жизнь медом не казалась.

Солженицын известный светоч. Считаю надо отменить вообще всю историю и литературу и читать только его.

изучать то будут как "Война и мир" , в лучшем случае пролистнут !

и чего заранее возмущаться ведь опять где то примут решение и всё отменят переделают, ведь у многих учителей, опять таки . не хватит сил и желания прочитать, столь объёмный материал .

рассказ этот "перебор" , никто не введёт .

страшных картин об убожестве нашей действительности ...больше чем достаточно и изучение и концентрация внимания юнных сердец .конечно. будет способствовать воспитанию безисходности . и послушанию. и нипротивлению происходящему... -так что воспитание идеей мы проходили..

Нет, конечно!! !

(В наше время были уроки внеклассного чтения. Если они ещё существуют, то Солженицина, и подобную "ИСТОРИЧЕСКУЮ ПРАВДУ" вообще, нужно преподавать исключительно только на них!!! 0

Между Чусовым и Гремячинском лагерь полит заключённых. Родился рядом. Знаю: (

Надо ввести в программу обязательные уроки Мата и нецензурной лдексики разных стран!
Эта обязаловка полностью отучит молодежь от желания общаться на таком матерном языке
- так как то что задают на дом - никогда не хочеться учить!))) )

Надо по фене сдавать зачет и ввести в ЕГЭ! еще неизветно как судьба сложиться у молодых людей после школы!) )

А если не сдал зачет - садись с преподом в Буру играть - на деньги!) ) Выгрышь -зачет, проигрышь - штраф - замочить все полы в классах родной зоны обучения и отдраить шконки от жвачьки!

наши дети обладают способностью не воспринимать услышанное и увиденное. а те кто воспринял. спросят у старших. как это понимать. не драматизируйте. и с этим справимся.

Странное решение с ГУЛАГом, хотя насколько знаю он только рекомендован, а не введён. Дальше зависит от предмета: на литературе смысла в рассказе нет, а для урока истории достаточно лишь упоминания о самом романе.

Нет, кому надо и так прочитает.

почему нет? эта "программа" и так достаточно надуманная и не совсем отвечает именно реалиям жизни.

Я задал примерно такой же вопрос, и на него были, можно таки сказать истерические вопли, что, дескать, Солженицын показывает нашу историю и чтобы не растить «дуболомов» нужно обязательно изучать, как будто нет такого предмета как история, и литература это единственный источник информации.

http://otvet.mail.ru/question/47561192/

вчера Проханов на "эхе Хайфы" правильно заметил, что вслед за "арх. ГУЛАГ" надо деткам и "200лет вместе" преподавать. если уж открывать правду так до конца

Если Алмазов не входит в школьную программу, то этот его рассказ
можно предлагать учащимся, как внеклассное чтение, и сдается, что одно только название рассказа их заинтересует скорее, чем "Война и мир". Такие нынче времена.. .
Исписал всё в школе Вова нецензурным бранным словом -
На стенах и на заборе, не ребёнок-просто горе!
А когда его спросили, кто писал поэму "Мцыри",
Вова дерзко отвечал: " Я такого не писал! "

Ссылка не открывается

Солженицин - тварь продажная. Бездарность литературная...

Нет, конечно. Они этого делать не станут. Зачем кому-то собственное мнение пусть даже ребёнка? Не приведи Бог думать начнёт, а от этого одни неприятности. Надо народ убедить в том, что всё было плохо, вот и убеждают, стараясь побыстрее угробить тех, кто в это время жил.