Ответы Mail.ru
Образование
ВУЗы, Колледжи
Детские сады
Школы
Дополнительное образование
Образование за рубежом
Прочее образование
Лидеры категории
Лена-пена
М.И.
Y.Nine
•••
Искусственный Интеллект
Искусственный Интеллект
Искусственный Интеллект
Александра
(41767)
17 лет назад
эвристика - это "абстрактно-аналитическая наука, изучающая один и з структурных уровней организации творческой деятельности и ее продуктов".
*Con Gracia*
(988)
17 лет назад
АБСТРАКТНО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ НАУКА-изучающая один и з структурных уровней организации творческой деятельности и ее продуктов".
Андрей Белов
(1952)
17 лет назад
ИЗ БСЭ:
Эвристика
(от греч. heurésko - отыскиваю, открываю) ,
1) специальные методы решения задач (эвристические методы) , которые обычно противопоставляются формальным методам решения, опирающимся на точные математические модели. Использование эвристических методов (эвристик) сокращает время решения задачи по сравнению с методом полного ненаправленного перебора возможных альтернатив; получаемые решения не являются, как правило, наилучшими, а относятся лишь к множеству допустимых решений; применение эвристических методов не всегда обеспечивает достижение поставленной цели. Иногда в психологической и кибернетической литературе эвристические методы понимаются как любые методы, направленные на сокращение перебора, или как индуктивные методы решения задач.
2) Организация процесса продуктивного творческого мышления (эвристическая деятельность) . В этом смысле Э. понимается как совокупность присущих человеку механизмов, с помощью которых порождаются процедуры, направленные на решение творческой задач (например, механизмы установления ситуативных отношений в проблемной ситуации, отсечения неперспективных ветвей в дереве вариантов, формирования опровержений с. помощью контрпримеров и т. п.) . Эти механизмы, в совокупности определяющие метатеорию решения творческих задач, универсальны по своему характеру и не зависят от конкретной решаемой проблемы.
3) Способ написания программ для ЭВМ (эвристическое программирование) . Если при обычном программировании программист перекодирует готовый математический метод решения в форму, понятную ЭВМ, то в случае эвристического программирования он пытается формализовать тот интуитивно понимаемый метод решения задачи, которым, по его мнению, пользуется человек при решении подобных задач. Как и эвристические методы, эвристические программы не обеспечивают абсолютного достижения поставленной цели и оптимальность получаемого результата.
4) Наука, изучающая эвристическую деятельность; специальный раздел науки о мышлении. Её основной объект - творческая деятельность (см. Творчество) ; важнейшие проблемы - задачи, связанные с моделями принятия решений (в условиях нестандартных проблемных ситуаций) , поиска нового для субъекта или общества, структурирования описаний внешнего мира (на основе классификаций типа периодической системы или систематики К. Линнея) . Э. как наука развивается на стыке психологии, теории искусственного интеллекта, структурной лингвистики, теории информации.
5) Специальный метод обучения (сократические беседы) или коллективного решения проблем. Эвристическое обучение, исторически восходящее к Сократу, состоит в задании обучающимся серии наводящих вопросов и примеров. Коллективный метод решения трудных проблем (получивший название "мозговой штурм") основан на том, что участники коллектива задают автору идеи решения наводящие вопросы, примеры, контрпримеры.
Лит. : Пойа Д. , Математика и правдоподобные рассуждения, пер. с англ. , 2 изд. , М. , 1975; Поспелов Д. А. , Пушкин В. Н. , Мышление и автоматы, М. , 1972; Пушкин В. Н. , Эвристика - наука о творческом мышлении, М. , 1967; Управление, информация, интеллект. [Сб. ст.] , М, 1976.
Д. А. Поспелов
Эвристика
(от греч. heurésko - отыскиваю, открываю) ,
1) специальные методы решения задач (эвристические методы) , которые обычно противопоставляются формальным методам решения, опирающимся на точные математические модели. Использование эвристических методов (эвристик) сокращает время решения задачи по сравнению с методом полного ненаправленного перебора возможных альтернатив; получаемые решения не являются, как правило, наилучшими, а относятся лишь к множеству допустимых решений; применение эвристических методов не всегда обеспечивает достижение поставленной цели. Иногда в психологической и кибернетической литературе эвристические методы понимаются как любые методы, направленные на сокращение перебора, или как индуктивные методы решения задач.
2) Организация процесса продуктивного творческого мышления (эвристическая деятельность) . В этом смысле Э. понимается как совокупность присущих человеку механизмов, с помощью которых порождаются процедуры, направленные на решение творческой задач (например, механизмы установления ситуативных отношений в проблемной ситуации, отсечения неперспективных ветвей в дереве вариантов, формирования опровержений с. помощью контрпримеров и т. п.) . Эти механизмы, в совокупности определяющие метатеорию решения творческих задач, универсальны по своему характеру и не зависят от конкретной решаемой проблемы.
3) Способ написания программ для ЭВМ (эвристическое программирование) . Если при обычном программировании программист перекодирует готовый математический метод решения в форму, понятную ЭВМ, то в случае эвристического программирования он пытается формализовать тот интуитивно понимаемый метод решения задачи, которым, по его мнению, пользуется человек при решении подобных задач. Как и эвристические методы, эвристические программы не обеспечивают абсолютного достижения поставленной цели и оптимальность получаемого результата.
4) Наука, изучающая эвристическую деятельность; специальный раздел науки о мышлении. Её основной объект - творческая деятельность (см. Творчество) ; важнейшие проблемы - задачи, связанные с моделями принятия решений (в условиях нестандартных проблемных ситуаций) , поиска нового для субъекта или общества, структурирования описаний внешнего мира (на основе классификаций типа периодической системы или систематики К. Линнея) . Э. как наука развивается на стыке психологии, теории искусственного интеллекта, структурной лингвистики, теории информации.
5) Специальный метод обучения (сократические беседы) или коллективного решения проблем. Эвристическое обучение, исторически восходящее к Сократу, состоит в задании обучающимся серии наводящих вопросов и примеров. Коллективный метод решения трудных проблем (получивший название "мозговой штурм") основан на том, что участники коллектива задают автору идеи решения наводящие вопросы, примеры, контрпримеры.
Лит. : Пойа Д. , Математика и правдоподобные рассуждения, пер. с англ. , 2 изд. , М. , 1975; Поспелов Д. А. , Пушкин В. Н. , Мышление и автоматы, М. , 1972; Пушкин В. Н. , Эвристика - наука о творческом мышлении, М. , 1967; Управление, информация, интеллект. [Сб. ст.] , М, 1976.
Д. А. Поспелов
Похожие вопросы