Помогите.. кто, чем может...;D

а) найм работников, обрабатывающих землю инвентарем землевладельца, характерен для помещичьего хозяйства с :
1) отработочной системой 2) капиталистической системой
3) смешанной системой 4) крепостнической системой

б) развитие промышленности способствовало фор­мированию:
1) наемных рабочих и промышленной буржуазии2) банкиров и зажиточного купечества
3) интеллигенции 4) сельской буржуазии и пролетариата

в) идеология и движение разночинной интелли­генции в России во второй половине XIX в. Вы­ступали против крепостничества и капиталис­тического развития России, за свержение само­державия путем крестьянской революции:
1) марксизм 2) либерализм 3) народничество 4) западничество

г) русско-турецкая война 1877—1878 гг. заверши­лась подписанием:
1) Сан-Стефанского договора2) Адрианопольского мирного договора
3) Балканского мира 4) Парижского мира

2. Расположите в хронологической последователь­ности:

1) городовое положение2) судебная реформа 3) крестьянская реформа
4) военная реформа 5) университетская реформа

3. Выберите верные утверждения:

а) в ходе проведения крестьянской реформы про­изошли следующие изменения:

1) появился слой «капиталистых» крестьян 2) была разрушена крестьянская община
3) появился слой «временнообязанных» крестьян 4) возникла частная собственность на землю
5) крестьяне получили гражданские права

б) положительное значение реформ 60—70-х гг, состояло в:

1) росте правительственных иностранных займов
2) развитии буржуазных отношений в стране
3) ограничении самодержавной монархии
4) ликвидации рабского положения 25 млн под­данных
5) нарастании внутренней социальной напряжен­ности в обществе

в) последователи идеологии революционного на­родничества:
1) отрицательно относились к буржуазному строю
2) считали русского крестьянина «по природе» социалистом
3) главное значение придавали борьбе за кон­ституцию и гражданские свободы
4) верили, что самодержавие имеет прочную со­циальную основу и поэтому его свержение — это длительный и трудный процесс
5) отрицали самостоятельную роль рабочих в ос­вободительной борьбе

4. Установите соответствие:

а) либеральное движение
б) консерватизм
1) П. А. Валуев
2) П. А. Шувалов
3) А. М. Унковский
4) В. Н. Панин
5) Ю. Ф. Самарин
6) К. Д. Кавелин

5. Укажите принцип образования ряда:
П. Л. Лавров, М. А. Бакунин, П. Н. Ткачев

6. Кому принадлежат слова?
«Слухи носятся, что я хочу дать свободу крестьянам ; это несправедливо... но чувство, враждебное между крестьянами и помещиками, к несчастью, существует. Я убежден, что рано или поздно мы должны к этому придти... гораздо лучше, чтобы это произошло свыше, нежели снизу».

7. О ком идет речь?
Представители этого сословия в пореформенной России имели общегражданские права, платили подушную подать, подвергались телесным наказа­ниям, несли рекрутскую повинность, могли высту­пать как юридические лица, заключать сделки, владеть имуществом, менять место жительства, поступать на службу, в учебные заведения и др.