Почему некоторые "продвинутые" боятся делиться информацией...?

духи запрешают расказывать об этом комуто кроме своих учеников. а ученикам расказывают они тока то что им духи разрешили. или просто не хотят чтобы чел надоедал с вопросами ибо после первого вопроса если ответить пойдет еще 100 вопросов а у них дела есть свои

продвинутые не боятся - они уже не знают, что это значит
вы на разных ступенях развития
правило - не разбрасывайте бисера вашего.... не стройте дом на песке
Истину каждый находит сам. Готовую Истину получить нельзя.
В природе Истины заложена невозможность её передачи.

Боятся? Просто далеко не всю информацию способны понять и воспринять другие люди.. . Вот и помалкивают!

ГОРА - подъём к свету. Представьте себе, к примеру, такую ситуацию - "продвинутый" находится где-то ближе к вершине, а вы топчетесь внизу и просите рассказать о том, что наверху. Сказать тихо, вы не услышите, крикнуть, вас накроет лавиной...

надо знать с кем можно делиться, а с кем не стоит в данный момент. ;)
получатель тоже должен быть готов

а что, им плакаты вывесить с надписью "Делюсь информацией ? )))))

Информация не всегда может приятна тому или иному человеку!

Плата слишком высока ты стал бы делиться инфой с незнакомыми ушлепками принося каждый раз себя в жертву

Не всякую информацию можно открывать всем людям (они просто не способны ее понять, а таких людей подавляющее большинство) . Если человек стремится к познанию окружающего мира, то он сам найдет эту информацию. Но для этого должно быть сильное стремление и необходимые способности (это тоже дано немногим)

в частности вопросы и соответственно понятия людей "не продвинутых" настолько нелепые что даже "продвинутый" теряется как отвечать, что бы понятно было - а смысл говорить если тебя все равно не понимают

Значит такие "продвинутые". )))) Я не боюсь. ))) Сайт myezoterik, который ru. Милости просим увеличить посещаемость моего сайта! ))))))

Когда ученик готов- приходит учитель. Знания поступают к ученику по мере его готовности и по мере усвоения предыдущего материала. Избыточные знания действуют разрушающе на ученика. Учитель чувствует в каких дозах надо давать знания и к чему ещё не готов ученик. Всё не так просто как кажется на первый взгляд. Я получала знания эмпирическим путём, т. е вначале опыт, затем теория. Считается это самые верные наработки. Но у меня и Учителя были не простые.