Проверьте тест по рус. яз

11. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1)Ветер ревел целый день и утихал только глубокой ночью.
2)Нам нужно сажать лес не только для восстановления природных сил земли, но и для нашего хозяйства.
3)На восточной стороне неба всплыла туманная полоса, и медленно тянулась к ярко блестевшему месяцу.
4)Воздух прозрачен, звонок и жгуч.

12. Запятая на месте пропуска ставится в предложении.
1)Январь_ самый трудный месяц на Мурмане.
2)Волны обрушиваются на корабли_ и с шумом проносятся по палубам.
3)Во время обледенения на судах прекращают лов рыбы_ и экипажи вступают в борьбу за живучесть корабля.
4)Вокруг была лишь чёрная тайга_ да тёмная ночь.

13. Второстепенный член необходимо обособить в предложении.
1)На горизонте серебряном от тонкой далёкой пыли дрожали прозрачные струйки нагретого воздуха.
2)В залитых солнцем уголках поляны уже показались первые цветы весны.
3)Крупные и тяжёлые брызги чёрными точками ложатся на пыльную дорогу.
4)В разрывах гор открывались облитые росой кудрявые долины.

14. Пунктуационная ошибка допущена в предложении.
1)Только на рассвете мы, мокрые и озябшие, добрались до усадьбы.
2)Пролетая над садами, ветер шелестел листвой деревьев.
3)В тихом воздухе, рассыпаясь по степи, пронёсся звук.
4)В окно, весело играя заглядывал юный солнечный луч.

15. Укажите предложение, в котором не хватает запятой (запятых) .
1)Мороз трещит, и вьётся вьюга, и хлопья снега друг на друга ложатся и растёт сугроб.
2)И поля цветут, и леса шумят, и лежат в земле груды золота.
3)Кругом было пусто, и шумел ветер.
4)В окно вливалась свежая струя ночного воздуха и несла с собой смолистый аромат елового леса и душистых лесных трав.

16. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Ей часто вспоминались строгие черты лица матери ( ) и её мягкий, нежный голос.
1)Предложение сложное, поэтому нужна запятая.
2)Предложение простое, но есть однородные члены, поэтому нужна запятая.
3)Части сложного предложения связаны союзом и, поэтому запятая не ставится.
4)Простое предложение с однородными членами, связанными союзом и, поэтому запятая не нужна.

17. Пунктуационная ошибка допущена в предложении.
1)Я забирался в самую глушь, где стоял заброшенный дом, садился на ступеньки террасы и читал.
2)Проснулся я от того, что телега, заскрипев, остановилась на песчаном спуске к реке.
3)Кругом было так тихо, что казалось что в ушах звенит.
4)Говорят, что ценность жизни определяется тем, что человек оставил после себя.

18. В каком предложении правильно расставлены все знаки препинания?
1)Что ты сказал? воскликнул отец.
2)Всё – потеря работы, болезнь матери, уход от мужа – в одночасье свалилось на неё.
3)Возможно мы больше никогда не увидимся – я ухожу на фронт.
4)Всё радостно сияло вокруг нас: небо, земля и вода.

19. Укажите правильный вариант расстановки запятых (цифрами обозначены возможные места постановки запятых) :
Стас делал уроки (1) тогда как его старшая сестра (2) в обязанности (3) которой входило кормить его обедом (4) стояла у плиты и варила суп (5) а их маленький братишка играл с плюшевым зайцем и медвежонком.
1)2, 3, 5 3) 1, 4, 5
2)1, 2, 4, 5 4) 1, 3, 5

20. На месте каких цифр нужны запятые?
Она ещё долго плакала (1) и успокоилась (2) лишь (3) когда на улице была уже глубокая ночь.
1)1, 2 3) 1, 2, 3
2)2, 3 4) 2

ОТВЕТЫ: 11) 3
12) 3
13) 1
14) 4
15) 1
16) ???
17) 3
18) 4
19) 2
20) ???