Помогите добрые люди)

Укажите ошибки в образовании деепричастий и употреблении деепричастных оборотов. Исправляя эти ошибки, можете заменять деепричастные обороты придаточными предложениями времени.
1. Этот талантливый литератор, пиша фельетон, строил фразу с теми же милыми интонациями, с которыми разговаривал в жизни. 2. Узнав о смерти поэта, Варвара Александровна так и не смогла оправиться от удара, хотя и прожила еще 10 лет, умерев в возрасте тридцати шести лет. 3. Определив эти величины из астрономических и геодезических наблюдений, на основе формул выводится сжатие Земли. 4. Они очень внимательно читают инструкции, беря на заметку все новое, интересное. 5. Собравшись на праздник, не забудьте купить трещотки и бенгальские огни. 6. В чемпионате мира по шахматам Каспаров, встречаясь с Карповым, одержал блестящую победу. 7. Мы заняли второе место в районных соревнованиях, побеждая спортсменов из школы-интерната. 8. Вчера, обедая с писателем, он мне сказал.. . 9. Заглянув на урок, директору представилась интересная картина. 10. Проведение тестирования обсуждалось на педсовете, не давая никаких полезных рекомендаций. 11. Через несколько дней после разлуки я увидел своего отца дома, приехавшего из командировки. 12. Прочитанная для студентов о роли эпитетов в художественной речи вызвала лекция большой интерес. 13. Мишу охватил смех, глядя на младшую сестру. 14. Посмотрев постановку в театре, напрашивается вывод о превратностях нашей жизни. 15. Перейдя дорогу, нужно внимательно смотреть по сторонам. 16. Выйдя на улицу, нас обдало холодом.