Какие разновидности чтения бывают?

Мы читаем вслух и про себя. Тот и другой тип чтения может быть как сплошным, так и выборочным. Сплошное чтение - чтение без пропусков, выборочное чтение - с пропуском некоторых участков текста. Иногда вместо «выборочное» говорят «избирательное» чтение.

Сплошное и выборочное чтение подразделяются на виды, выделение которых зависит от принципа классификации. Так, по глубине и способу предстоящей проработки текста сплошное чтение делится на ознакомительное, изучающее, корректорское, критическое (оценочное, специальное чтение, выполняемое с целью рецензирования книги или статьи) и др. Выборочное чтение подразделяется на несколько видов: ориентировочное, поиск, пересмотр, просмотр.

Ориентировочное чтение обычно используется при первом знакомстве с книгой. Оно включает ознакомление с автором, названием книги, выходными данными, аннотацией, предисловием, оглавлением. Иногда достаточно двухминутного общения с книгой, чтобы по указанным элементам принять решение: читать, не читать, что читать (все или часть) , как читать. В результате такого чтения-общения создается представление о книге, и в дальнейшем уже легче ориентироваться в ее содержании.

Чтение-поиск осуществляется, когда надо найти конкретную информацию. Обычно этот вид чтения связан с энциклопедиями, разного рода справочниками, словарями либо с поиском необходимой информации по книгам, журналам и другим источникам. Умение быстро распознать нужное, в короткие сроки выполнить поиск способствует экономии времени. Во многих книгах есть разного рода указатели, помогающие быстро найти нужную информацию. Это оглавление, предметные указатели, перечень используемых терминов и т. д.

Чтение-пересмотр является разновидностью чтения-поиска. Оно связано с поиском среди знакомой информации определенных сведений, необходимых для каких-то целей.

Чтение-просмотр производится с целью выявления основного содержания текста в течение короткого промежутка времени, значительно меньшего, чем требуется для сплошного чтения. При таком чтении количество воспринимаемых слов, фраз сознательно уменьшается до такой степени, при которой не нарушается целостное понимание общего содержания текста. Опытные читатели достаточно умело пользуются этим видом чтения. Но такое выборочное чтение возможно только при условии, если человек свободно владеет сплошным чтением и обладает хорошей избирательностью восприятия, созданной большим опытом.

Сплошное и выборочное чтение тесно между собой связано. В читательской практике тот и другой вид чтения необходим. Поэтому неправильно говорить о сплошном чтении как о хорошем, а выборочном как о плохом. Просто каждый из этих видов чтения решает разные задачи. Неразумно читать все подряд в словаре, начиная с буквы «А» , если нам, например, надо найти значение слова «метранпаж» . Точно так же нельзя считать оправданным выхватывание отдельных абзацев текста, когда необходимо знать содержание целиком. Казалось бы, это очевидно. Но мы напоминаем об этом потому, что быстрое чтение часто смешивают с выборочным, что в корне неверно. Кстати, и выборочное чтение может быть весьма медленным, если читатель использует нерациональные приемы поиска информации и к тому же недостаточно быстро читает при сплошном чтении.

С появлением проблемы быстрого чтения сплошное чтение стали подразделять на обычное и ускоренное, вводя для этого детальную классификацию.