Во сколько нужно учить ребенка цветам и формам?
я в полгодика уже на каждую стену по разной фигуре разного цвета вешала, красный треугольник, синий квадрат, зеленый конус, желтый треугольник и т. д. потом местами и цвета меняла. мимоходом выучили все. в 2,5 дочь все цвета и фигуры четко знала, не путалась, лево право, вперед назад тоже выучили. и учили не по одному цвету, а сразу все. и научились не напрягаясь. я просто спрашивала: где синий треугольник? и она безошибочно все показывала.
Мы в игровой форме в 1,8мес. выучили цвета, формы в 2года. сейчас уже знает алфавит, считает до 20сама. читает стихи наизусть.... занимайтесь с ребенком. развивайте. способности ребенка безграничны.
мы в 2 знали цвета, формы в 1.5 годика, сейчас нам 2.5 сама читает по слогам и уже складываем простые примеры 1+1
мы начали с годика формы учить, но не навязчиво, спокойно, просто читали стишки про формы, вместе и цвет проговаривали, в год и 4 я на доске (маленькая у нас такая имеется) рисовала формы и называла, а сын показывал где какая, говорить еще не мог)) . В 2 уже проговаривал сам. Ближе к 3 уже запомнил все цвета. Всему свое время, если малышу "не идет", то не нужно заставлять, просто можно в игровой форме.... где-то что-то и останется в голове))
Психомоторное развитие ребёнка
Вашему ребенку исполнилось 2 года и 6 месяцев…
Речь малыша становится все более понятной и усложняется приложениями с придаточными частями. Сложнее становятся и вопросы, которые он задает: они могут уточнять место («где это произошло? » ) и время («когда это произошло? » ) .
Вы можете поиграть с ребенком в детскую геометрию, показывая ему разнообразные фигуры, по образу и подобию которых кроха должен отыскать такие же предметы.
Ребенок в два с половиной года должен хорошо ориентироваться в базовых цветах и уметь сказать, какой предмет – какого цвета. Малыш должен знать, как выглядят белый, синий, красный, желтый, зеленый и черный цвета.
Логика развивается – и малыш может воспроизводить несколько действий, связанных логически обоснованной последовательностью. Например, он знает, что куклу нужно сначала покормить, а потом – уложить спать. Совершенствуется и игра в кубики, конструкции становятся всё более сложными.
Вследствие хорошего развития мелкой моторики рук, кроха уже умеет неплохо держать в руке карандашик, однако рисовать какие-то рисунки он ещё не способен. В возрасте двух лет и шести месяцев ребенок должен одевать полностью сам, оставляя на родителей только шнурки и молнию. Без проблем справляется с любой пищей, кушает аккуратно, ложку держит правильно. Идя чередующимися шажками, может преодолеть двадцатисантиметровое препятствие.
[ссылка заблокирована по решению администрации проекта]. allwomens.ru/9618-psixomotornoe-razvitie-detej-1-3-goda-zhizni.html