Олег
Гуру
(3540)
2 недели назад
Ну если показатели эффективности обучения статистически значимо выше в экспериментальной группе в сравнении с контрольной, то можем говорить о том, что воздействие на экспериментальную группу оказалось полезным.
А какие конкретно показатели - это смотря что вы можете объективно измерить. Например, результаты тестов, успеваемость учеников и т.д.
forgotten_dreamzzzЗнаток (411)
2 недели назад
а хорошо, еще такой момент в группах разное количество, студентов в одной 13, в другой 15, просто ранги считаем же, на количество студентов внимание не обращаем? чтобы коэффициент этот высчитать