Допустимо ли провоцировать детей в качестве воспитательного маневра?

а почему нет? для достижения эффекта все средства хороши

Ну, в таком случае проверить можно конечно! Сама об этом думала, когда подрастёт немного.

Мне кажется, усли воспитательный маневр удается-то допустимо почти все (кроме крайностей, конечно)

И что дальше? Что ребенок из этого возьмет, только то что вы его наругаете? Ведь дядя ему ничего плохого не сделает!

нахрена себе нервы трепать

Смотря как и на что провоцировать. А ваще то провоцированием и воспитывают. У меня на коленях годовалый сын тянет ручку горячий борщ потрогать и я ему помогаю "потрогать", хотя инстинктивно наоборот отодвиуть хочется.

почему нет? Только потом надо грамотно ему объснить, чтобы соблазна не было пойти с другим дядей, а то подумает, что это тоже подставной (не дай Бог, конечно) . Или пусть дядя его припугнет, чтобы понял.. .
А так я своего учила, что если горячо, руки тянуть не надо. Потрогали батарею однажды, обожглись, потом когда говорю "горячо! " уже руки не тянет.

ну да, нас мать так воспитывала, рассказывала и даже разыгрывала целые спектакли, скажу, что помогло очень сильно.

если у ребенка все с нервами и психикой нормально, то давайте его напугаем.
Лишь уверенный в себе ребенок в нестандартной ситуации примет правильное решение, а его уверенность в себе зависит от вашего взаимопонимания и поддержки, а тут такая подстава...

Это лишняя нервотрепка для ребенка, надо учиться объснять так, чтобы ребенок понимал.. . использовать примеры других. Считаю в раннем возрасте, этого делать совсем нельзя, почему вы создаете для ребека такую ситуацию, что он остается один среди чужих? Только присмотр.
Так же присмотр, если рядом бытовые приборы, кипяток итп.

Можно попробовать, только не объясняйте потом, что это знакомый дядя, а то получите совсем другой результат.