Задание по русскому языку
Прочитайте выразительно текст, озаглавьте его, спишите, расставляя пропущенные буквы и недостающие запятые. Выполните задания после текста.
Заключен..ый Чичеванов грабитель и убийца досиживал на особом р..жиме последние сутки. (На) завтра его должны были освободить. За плечами ост..валось двадцать лет срока.
Мне пок..залось (не) лепым так бдительно охранять зэка. Ведь ему ост..валось сидеть (не) сколько часов.
Выпустил его из камеры. Он выпрыгнул на ходу и бежал.
Шесть часов спустя его задержали…Чичеванов успел взломать продуктовый ларь и дико напит..ся. За побег и кражу ему добавили четыре года.
Случивш..еся казалось (не) вероятным.
Но капитан Прищепа мне все раз..яснил. Чичеванов отс..дел 20 лет. Он привык. Тюрьма перестроила его крово..бращение его дыхательный и вест..булярный ап..арат. За воротами тюрьмы ему (не) чего было делать. Он дико боялся свободы и зад..хнулся как рыба…
(Не) что подобное испытываем и мы рос..ийские эм..гранты.
Десят..летиями мы жили в условиях т..тальной (не) свободы. Мы были сплющен..ы (на) подобие камбалы тягчайшим грузом всяческих запретов. И вдруг нас подхватил разрывающий легкие ураган свободы. И мы отправились взламывать продуктовый ларь.
С. Довлатов
Задания к тексту:
1. Назовите тему текста (тема- предмет изображения)
2. Определите количество микротем. Озаглавьте их.
3. Назовите идею текста (Идея-главная мысль произведения, в которой выражается оценочно- эмоциональное отношение писателя к тем явлениям, которые им изображены.
4. Определите, какое средство (однокоренные слова, синонимы, повтор, местоимение, союзы) используется для связи двух последних предложений.
5. Во втором абзаце найдите слово, в котором гласная буква обозначает два звука, и произведите его фонетический разбор.
6. В первом абзаце найдите существительное, которое не имеет формы единственного числа, и произведите его морфологический разбор.
7. Напишите мини-сочинение (рецензию) по данному тексту. Выразите свое отношение к проблеме, затронутой автором.
Вопросы для контроля усвоения темы
1 свобода человека и её ограничение
2 три микротемы
3 далеко не просто распорядиться свободой правильно
4= личное местоимение-формы слова(нас-мы)
5 =[ j"и -мУ]2 слога
е-[ j"]-согл звонк непарн мяг непарн
[и]-гл безударн
м [м]-согл звонк непарн тв парн
у [У]-гл ударн
3 буквы 4 звука
6=сутки.-имя сущ нф сутки нариц неодуш только во мн ч В п обстоятельство
Заключен..ный Чичеванов, грабитель и убийца, досиживал на особом р.е.жиме последние сутки. (Назавтра его должны были освободить. За плечами ост.а.валось двадцать лет срока.
Мне пок.а.залось (нелепым так бдительно охранять зэка. Ведь ему ост.а.валось сидеть (несколько часов.
Выпустил его из камеры. Он выпрыгнул на ходу и бежал.
Шесть часов спустя его задержали…Чичеванов успел взломать продуктовый ларь и дико напит.ься. За побег и кражу ему добавили четыре года.
Случивше..еся казалось (невероятным.
Но капитан Прищепа мне все раз.ъ.яснил. Чичеванов отси..дел 20 лет. Он привык. Тюрьма перестроила его крово.обращение, его дыхательный и вест..ибулярный апп..арат. За воротами тюрьмы ему (нечего было делать. Он дико боялся свободы и зад.о.хнулся, как рыба…
(Нечто подобное испытываем и мы, рос.с.ийские эм..игранты.
Десят.и.летиями мы жили в условиях т.о.тальной (несвободы. Мы были сплющен..ы (наподобие камбалы тягчайшим грузом всяческих запретов. И вдруг нас подхватил разрывающий легкие ураган свободы. И мы отправились взламывать продуктовый ларь.
