Как писать книги в жанре дневника ?

так не было ещё третьей мировой и неизвестно выживите ли вы. так и пишите значит - не знаю выживу ли я, потому и пишу этот дневник...

является чорт во сне и старшина по подъёму...
а ты лучше чтением займись

Посмотри, как пишется дневник. Не придумывай историю, а как бы рассказывай читателю, что ты видишь

Советую использовать телеграфный стиль. Потому что времени на пространные описания у выжившего не будет.

Дата, время. затем ниже само собственно повествование. Сегодня такое то число, с утра как ни странно всё тихо-спокойно на линии фронта и т.д.

,придумываете конец этого произведения ,и идёте к нему не спеша описывая сюжет иногда прибегая к какой то рукописи -дневника

Помочь - значит, немножко подправить УЖЕ существующий сюжет, синопсис, текст, стиль и т.п.
А вам в чём "помочь"?
Написать за вас сюжет? Разработать идею и план?
Тогда какой вы к чёрту "писатель", пусть даже "начинающий"? В чём будет Ваш творческий вклад?)
Кстати, есть ли у вас вообще хоть одно законченное произведение? Пусть даже малой формы?
Если нет (скорее всего, это так) вы не являетесь писателем.

Послушай книгу-дневник "Королёк - птичка певчая".

вот забавный отрывок из книги-дневника одного соврекменного автора

7 сентября, вторник
К моему ужасу царит какой-то кавардак. А я так привык к сонному спокойствию. Уроки ведет непонятно кто и непонятно как. Сегодня, например, пришло сразу два учителя по русскому. Оба отправились к Галине Палне. Обратно они не вышли, и что с ними стало в кабинете Г. П., я не знаю. Классная дама осталась все та же: зеленоглазая с квадратной челюстью. Как ее зовут, правда, никто не знает. А она на этот вопрос почему-то только судорожно смеется.

8 сентября, среда
Администрация опомнилась и утром устроила торжественный молебен св. Сергию Радонежскому в честь начала учебного года. Заметил скромных девочек, стоящих в передних рядах с мамами. Девочки имеют несколько более раскованный вид, чем предыдущие, однако так смущенно жмутся к своим мамам и так ласково беседуют, что стоящая сзади шумящая толпа дышащей молодежи воспринимается, как нечто угрожающее их тихому семейному счастью.
Рядом со мной сидит угрюмый прыщавый тип восьмилетнего возраста.


9 сентября, четверг
Первые три урока вел Александр Степанович. В основном знакомится с новенькими и делает вид, что безмерно печалится об уходе Терминатора.
— Ах! Терминатор ушел! Ну вот! Я так к нему привык!
Но поскольку печальная речь о Терминаторе велась урок напролет и при этом Александр Степанович (Степашка) подпрыгивает и розовеет на глазах, я ему не верю.
Рядом со мной сидит шкет лет эдак пяти с половиной. Хлюпает носом и квакает. Он что, будет тут учиться?? А где вчерашний тип???
— Это ты вчера здесь сидел? — спросил я с удивлением.
Пятилетний тип посмотрел на меня с испугом и заревел басом. Откуда-то сзади набежала весьма представительная маман, схватила ревущего и выбежала из класса.