Как стать лучше в шахматах?

Читы скачай

закинуться мескалином

изучить как ходят шахматы
изучить дебюты
все

Тренируйся в разных приложения и на пк, и на мобилки. Тренируйся с ботами, проходи курсы если на то пойдет, со специальными учителями

Учи этюды мастеров
Так шахматисты и учатся

Подкачайся и такие вопросы больше не будешь задавать

ощущай что сейчас происходит, тогда будешь понимать что будет дальше. капитаны в спорте так и делают, тренера тоже

(<a rel="nofollow" href=https://g.page/AvtoMarket16/review?rc target="_blank">играй с более сильными противниками</a>)

как сказал Суворов: везение , везение , должно же быть умение, М б не дано умения......

Овладей методом десяти тысяч часов.
Правило 10 000 часов
Двадцать лет назад психолог Андерс Эриксон вместе с двумя коллегами провел исследование в Академии музыки в Берлине. Студентов-скрипачей разделили на три группы. В первую вошли звезды, потенциальные солисты мирового класса. Во вторую — те, кого оценили как перспективных. В третью — студенты, которые вряд ли могли бы стать профессиональными музыкантами, в лучшем случае — учителями музыки в школе. Всем участникам задали один вопрос: сколько часов вы практиковались с того момента, как впервые взяли в руки скрипку, и до сегодняшнего дня?
Почти все студенты начали играть примерно в одном возрасте — лет в пять. Первые несколько лет все занимались около двух-трех часов в неделю. Но лет с восьми стали проявляться различия. Лучшие студенты упражнялись больше всех остальных: к девяти годам по шесть часов в неделю, к двенадцати по восемь часов, к четырнадцати по шестнадцать, и так до двадцати лет, когда они стали заниматься — то есть целенаправленно и сосредоточенно совершенствовать свое мастерство — более чем по тридцать часов в неделю. К двадцати годам у лучших студентов набиралось до 10 000 часов занятий. В багаже середнячков было 8000 часов, а у будущих учителей музыки — не более 4000.

Кого ни возьми — композиторов, баскетболистов, писателей, конькобежцев, пианистов, шахматистов, отпетых уголовников и так далее, — это число встречается с удивительной регулярностью. Десять тысяч часов — примерно три часа практики в день, или двадцать часов в неделю на протяжении десяти лет. Это, разумеется, не объясняет, почему одним людям занятия идут на пользу больше, чем другим. Но пока еще никому не встретился случай, когда высочайший уровень мастерства достигался бы за меньшее время. Складывается впечатление, что ровно столько времени требуется мозгу, чтобы усвоить всю необходимую информацию».

Это относится даже к вундеркиндам. Вот что пишет о Моцарте, который начал писать музыку в шесть лет, психолог Майкл Хоув: «По сравнению с работами зрелых композиторов ранние произведения Моцарта не отличаются ничем выдающимся. Велика вероятность, что они были написаны его отцом и в дальнейшем исправлялись. Многие произведения маленького Вольфганга, например первые семь концертов для фортепиано с оркестром, представляют собой по большей части компиляцию произведений других композиторов. Из концертов, полностью принадлежащих Моцарту, самый ранний, считающийся великим (№ 9, K. 271), был написан им в двадцать один год. К этому времени Моцарт сочинял музыку уже десять лет».

Музыкальный критик Гарольд Шонберг идет еще дальше. Моцарт, по его словам, «развился поздно», поскольку величайшие свои произведения он создал после двадцати лет сочинения музыки.

Чтобы стать гроссмейстером, также требуется около десяти лет. (Легендарный Бобби Фишер справился с этой задачей за девять.)
Надо отметить и еще одну интересную деталь: 10 000 часов — это очень-очень много. Молодые люди не в состоянии в одиночку наработать такое количество часов. Нужны поддержка и помощь родителей. Бедность — еще одна преграда: если приходится подрабатывать, чтобы свести концы с концами, времени на интенсивные занятия просто не остается.

Поизучал теорию.

Брюс ли однажды сказал:" я не боюсь того, кто изучает 1000 ударов 1 раз, а боюсь того, кто изучает 1 удар 1000 раз". Просто тренируйся 1000 раз и от себя порекомендую изучить какие-нибудь тактики и стратегии, чтобы побеждать

Как нам объяснял приглашённый в нашу школу гроссмайстер,учись продумывать наперёд.Начни с двух ходов и заканчивай 64 ходами.Я продумал и сыграл с ним в ничью.Единственный из нашего класса,кто не сдался и закончил партию на своих условиях,а остальные 11(самые умные(?) из класса) человек получили мат.До сих пор помню выражение его лица и нотки разочарования в голосе:Ладно...ничья.

P.S Вот и учись продумывать ходы противника наперёд.Проблема заключается в том,что после каждого хода,приходится продумывать следующие 64 хода или хотя бы половину.