Ответы Mail.ru
Искусство и Культура
Архитектура, Скульптура
Живопись, Графика
Кино, Театр
Литература
Музыка
Прочие искусства
Лидеры категории
Лена-пена
М.И.
Y.Nine
•••
Искусственный Интеллект
Искусственный Интеллект
Искусственный Интеллект
Лучший ответ
Ella Kuznetsova
(116752)
15 лет назад
Совершенно согласна с Мариной Михайловной. Это стихотворение - одно из моих любимых. Одно из самых понятных у Мандельштама, если хоть что-то знать о его жизни и о том времени.
Жаль, что Вас заставляют.. .
Единственно могу подсказать мелочь, которую Вы по молодости просто можете не знать:
Строфа Мандельштама «Я на лестнице черной живу, и в висок Ударяет мне вырванный с мясом звонок... » не может быть понятна полностью нынешней молодежи. Лучшие из них (кому это интересно) поймут, каких гостей дорогих он ждет, и о каких черных марусях говорится в ахматовском «Реквиеме» . Но такие бытовые реалии, как черная лестница и пр. , может быть, стоит объяснить.
В доме, построенном до революции, было две лестницы: парадная для господ и черная для прислуги-обслуги. Звонок на двери парадной лестницы был электрический (в советскую эпоху коммуналок - могло быть 5-6 кнопок или табличка: Ивановым – 1 раз, Петровым – 2 и т. д. ) На черной же лестнице дергали за крючок или веревочку, и в кухне заливался обычный колокольчик; если дергали очень сердито, могли вырвать «с мясом» .
Жаль, что Вас заставляют.. .
Единственно могу подсказать мелочь, которую Вы по молодости просто можете не знать:
Строфа Мандельштама «Я на лестнице черной живу, и в висок Ударяет мне вырванный с мясом звонок... » не может быть понятна полностью нынешней молодежи. Лучшие из них (кому это интересно) поймут, каких гостей дорогих он ждет, и о каких черных марусях говорится в ахматовском «Реквиеме» . Но такие бытовые реалии, как черная лестница и пр. , может быть, стоит объяснить.
В доме, построенном до революции, было две лестницы: парадная для господ и черная для прислуги-обслуги. Звонок на двери парадной лестницы был электрический (в советскую эпоху коммуналок - могло быть 5-6 кнопок или табличка: Ивановым – 1 раз, Петровым – 2 и т. д. ) На черной же лестнице дергали за крючок или веревочку, и в кухне заливался обычный колокольчик; если дергали очень сердито, могли вырвать «с мясом» .
Anastasia MМыслитель (7406)
15 лет назад
ммм.. Спасибо за эту мелочь про звонок. Не знала, да и на паре нам ничего не сказали.
Преподаватель нам это объяснил, как - вырванный с мясом - т.е. душевная боль от прихода гостей, ожидание, муки, т.е. ничего конкретного.ну может для Вас понятных, а мне ещё очень понравились два стихотворения.
Довольно лукавить: я знаю,
Что мне суждено умереть;
И я ничего не скрываю:
От Музы мне тайн не иметь...
И странно: мне любо сознанье,
Что я не умею дышать;
Туманное очарованье
И таинство есть — умирать...
Я в зыбке качаюсь дремотно,
И мудро безмолвствую я:
Решается бесповоротно
Грядущая вечность моя!
От легкой жизни мы сошли с ума:
С утра вино, а вечером похмелье.
Как удержать напрасное веселье,
Румянец твой, о нежная чума?
В пожатьи рук мучительный обряд,
На улицах ночные поцелуи,
Когда речные тяжелеют струи
И фонари, как факелы, горят.
Мы смерти ждем, как сказочного волна,
Но я боюсь, что раньше всех умрет
Тот, у кого тревожно-красный рот
И на глаза спадающая челка
Преподаватель нам это объяснил, как - вырванный с мясом - т.е. душевная боль от прихода гостей, ожидание, муки, т.е. ничего конкретного.ну может для Вас понятных, а мне ещё очень понравились два стихотворения.
Довольно лукавить: я знаю,
Что мне суждено умереть;
И я ничего не скрываю:
От Музы мне тайн не иметь...
И странно: мне любо сознанье,
Что я не умею дышать;
Туманное очарованье
И таинство есть — умирать...
Я в зыбке качаюсь дремотно,
И мудро безмолвствую я:
Решается бесповоротно
Грядущая вечность моя!
От легкой жизни мы сошли с ума:
С утра вино, а вечером похмелье.
Как удержать напрасное веселье,
Румянец твой, о нежная чума?
В пожатьи рук мучительный обряд,
На улицах ночные поцелуи,
Когда речные тяжелеют струи
И фонари, как факелы, горят.
Мы смерти ждем, как сказочного волна,
Но я боюсь, что раньше всех умрет
Тот, у кого тревожно-красный рот
И на глаза спадающая челка
Ella Kuznetsova
Высший разум
(116752)
"душевная боль от прихода гостей, ожидание, муки, т.е. ничего конкретного" !!!Я и не думала, что всё так запущено! Чекистов он ждет, ареста он ждет, как тысячи других жителей Ленинграда, Москвы и других городов. А многие и не ждали, считая, что раз они не виноваты и в чем, то ничего не случится, - и напрасно: за ними тоже приходили. "Ленинград" написан в 1930 году, многих уже арестовывали, для других это еще было впереди. Мандельштама арестовали и сослали в 1934 году, потом вторично в 1937 - уже на каторгу, где он и погиб.
Тревога в стихах, которые Вы цитируете (дореволюционных) - совсем иная: общее юношеское ощущение неблагополучия окружающего мира, свойственное тонко чувствующей натуре, несколько декадентское.
Anastasia MМыслитель (7406)
15 лет назад
и ещё хотелось бы сказать на счёт "заставляют"..
заставляют, то заставляют... но на самом деле это единственная дисциплина которая мне нравится по-настоящему, без притворства.
так что зря вы так говорите...
мне очень тяжело даются лингвистические анализы, из-за того что у меня был плохой учитель с 5 по 8 класс. Мы литературу вообще можно сказать не проходили.
Конечно, я понимаю... нельзя говорить, что учитель плохой... надо было самой заниматься, но мы были так молоды, так юны, нам нужен был наставник..))
а в России так упало образования, все учителя без интузиазма, они безразлично относятся к нам. Очень мало по истине хороших преподавателей.
заставляют, то заставляют... но на самом деле это единственная дисциплина которая мне нравится по-настоящему, без притворства.
так что зря вы так говорите...
мне очень тяжело даются лингвистические анализы, из-за того что у меня был плохой учитель с 5 по 8 класс. Мы литературу вообще можно сказать не проходили.
Конечно, я понимаю... нельзя говорить, что учитель плохой... надо было самой заниматься, но мы были так молоды, так юны, нам нужен был наставник..))
а в России так упало образования, все учителя без интузиазма, они безразлично относятся к нам. Очень мало по истине хороших преподавателей.
Ella Kuznetsova
Высший разум
(116752)
Можно, можно говорить, что учитель плохой! Но не стоит, это ничего не меняет. У меня за все школьные годы не было хорошего учителя литературы. Просто читайте как можно больше хороших книг. (Тем более, раз Вам это нравится). И ищите, с кем поделиться впечатлениями о прочитанном. Если не с кем поблизости, то сейчас вот есть интернет. Самообразование - выход из положения.
Ищите! Удачи Вам!
Ella KuznetsovaВысший разум (116752)
15 лет назад
Спасибо за ЛО. Я рада, если Вам поможет.
Еще хочу добавить. Если Вы еще не читали "Реквием" Ахматовой, непременно прочтите! Это одно из самых выдающихся произведений 20 века. Есть также запись её собственного чтения, великолепная.
А я упомянула "черных марусь", - так называли машины, в которых возили арестованных. Варианты: Черная Мэри, черный ворон.
Еще хочу добавить. Если Вы еще не читали "Реквием" Ахматовой, непременно прочтите! Это одно из самых выдающихся произведений 20 века. Есть также запись её собственного чтения, великолепная.
А я упомянула "черных марусь", - так называли машины, в которых возили арестованных. Варианты: Черная Мэри, черный ворон.
Anastasia M
Мыслитель
(7406)
да незачто.
Вам спасибо, Вы единственная, кто сказал что-то стоящее...
я знакома с Ахматовой, но именну эту поэму я пока не прочла.
обязательно прочитаю в скором времени. Спасибо со совет =)
Остальные ответы
Марина Михайловна
(10978)
15 лет назад
Я, извините, не по теме. А где вот это спрашивают? Страшные, пронзительные стихи несчастного, вернувшегося из ссылки, и боящегося нового ареста. Но совершенно неохота отвечать ни на один из этих вопросов. Какая-то ненужная анатомия. Если по-человечески поговорить-с удовольствием, но не так же!
Похожие вопросы
называется Ленинград
Я вернулся в мой город, знакомый до слез,
До прожилок, до детских припухлых желез.
Ты вернулся сюда, так глотай же скорей
Рыбий жир ленинградских речных фонарей,
Узнавай же скорее декабрьский денек,
Где к зловещему дегтю подмешан желток.
Петербург! я еще не хочу умирать!
У тебя телефонов моих номера.
Петербург! У меня еще есть адреса,
По которым найду мертвецов голоса.
Я на лестнице черной живу, и в висок
Ударяет мне вырванный с мясом звонок,
И всю ночь напролет жду гостей дорогих,
Шевеля кандалами цепочек дверных.
Декабрь 1930
Анализ нужно составить по плану:
1) Лингвистический анализ (фонетические средства, лексические ср-ва, морфологические ср-ва, синтаксические ср-ва)
2) Литературоведческий анализ (тема, идея, сюжет, композиция, жанр, изобразит. ср-ва, ритмика)
3) Комплексный анализ ( соединение пункта 1 и 2)
4) Лингвопоэтический анализ ( построение смысловых цепочек)
5) Контекстный анализ:
а) социальный
б) историко-культурный
в) историко-биографич.
г) филисофский
(События и идие того времени, когда написано. Явление культуры этой эпохи (картины, музыка, архитектура и т. д. ) Связь с жизнью и судьбой автора. Религиозно-философские взгляды автора.
ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ. ХОТЯ БЫ ПО ПЕРВОМУ ПУНКТУ!! !