Художник должен сам ставить себе натюрморты?

Художник не должен устраивать геноцид евреев

Только если списывать не с работ нейросетей, тогда это не нарушает

Нет, сапожник, без сапог- всегда.

Так же и про двух художников, один не умел медведей рисовать, другой пейзажи, в итоге и вышла ссора)

В искусстве нет понятия "должен". Всё по согласию с окружающей действительностью.

ХУДОЖНИКУ
Для работы натура не нужна. натура нужна в начале когда не знает как выглядит цветок и как они отличаются и другие объекты.

Нарисовать Человека стоящего днем и выложить все тени и все эффекты и все объекты. Это Художник.
В начале творчества нужна натура. Чтоб поймать и запомнить Кадр(набросок зарисовку фотку) где всё есть Солнце, углы, тени, блески, блики, прозрачности и туманности.
Художник уже это может сам.
Идея! женщина с гамбургером копьем и ландышем.
И ненадо искать Женщину, Правильный бургер, свежий цветок, и копье какое дадут.

Рисуя сам Придумываешь Вспоминая сам.
На Заказ: Какая женщина тип расса возраст одежда лицо.
Бургер = что понимает под этим заказчик.
Ландышь бывает очень разный. Копье от спортивного до заточенной палки что тоже копье.

как бы так

Мое мнение: лучше писать с натуры. Особенно если художник неопытный. Так можно будет подойти и поближе разглядеть какие-то детали, как падает свет, где тень и т. д. Тем более можно с одними и теми же предметами составить разные натюрморты, в вашем случае цветы можно поставить в вазу, просто положить на стол и еще много как вписать в композицию.

Приличный художник не станет срисовывать фотографию или обрабатывать нейросетью... а какой ВЫ художник мы не знаем...
Фраза "детям на урок" вообще пугает: преподаватель не имеет права оказаться перед ТАКИМ выбором! :(

Писать, рисовать и срисовывать это разные понятия. Если вы младших учите только срисовывать не понимая форм, то откуда, неожиданно, старшие начнут рисовать? С этим будет проблема и у старших очевидно. ведь рисовать по сути они начали впервые. Когда вы пишите свою работу, то вам надо это делать на глазах детей с натуры. коментируя и поясняя действия и этапы работы. Компановка и расположение предметов на своей работе тоже должно входить в занятия. Как правильно расположить лист и найти соотношения. На первых этапах детям объясняют простые формы и их повороты, а старшим перспективу материал и свет. Нужно учить находить соотношения по расположению предмета и что можно допустить подвинуть в своей работе для лучшей композиции. Этот еще не все там много нюансов. Срисоывание входит только в этап своей работы, когда эскиз надо увеличить или скопировать. Чужие работы копируют только рестовраторы и другие технические работники. Для того чтобы сделать копию или восстановить утраченное. К остальным срисовывание и копирование как рукова кобыле.

Лучше рисовать натюрморт с натуры.

Ну, не знаю ... Мне в 9-10 лет, примерно, натюрморты ставили, в основном из бытовых предметов, - горшки и чайники керамические, живые и искуственные (восковые, например) яблоки, фрукты и т.п. Однако сравнительно редко. Это уже сложно было. )

10 лет - это младшая группа?

В основном тогда рисовал с натуры, по памяти и по воображению. До 10 лет особенно. ) С натуры - "картины" "бытового жанра", то, что за окном происходит, пейзажи. Чаще же всего - по воображению, представлению, впечатлению и памяти. )) В том числе портреты. Фентезийные картинки, иллюстрации с персонажами и сюжетами из прочитанных книг, кино, а также синтезированные в воображении. Регулярно - по заданным преподавателем темам.

Чужие картинки не копировал. Разве что пробовал (по собственной инициативе) срисовывать какие-то особо понравившиеся элементы работ взрослых и много старших "художников", сделать их лучше, по моему тогдашнему разумению. Но получалось все еще не очень, это было и самому понятно ... )

Групповой портрет - мама, папа и я, дом в городском и сельском пейзаже, батальные сцены - бой с танками и самолетами (в самых разных вариациях). Корабль с матросами, тонет (фильм посмотрел)) - одна из первых "особо отмеченных публикой" работ (лет в 5))). Кот в деревне. Я иду в школу. Рыцари на конях. Космический корабль, роботы, город будущего. Солдаты на привале - первая в жизни премия на конкурсе детского рисунка (награда - огромная коробка цветных карандашей)). Армия Наполеона отступает. И т.д. Практически все эти работы пропали. )

Любил, много рассматривал и до сих пор люблю рассматривать чужие картины и работы, пытался их "анализировать". )

какое Ваше образовательное учреждение , по какой программе работаете? Могу ответить, если буду знать, о какой организации идет речь ,кому там что ставят