Проблема россйиского образования - не объясняют, что и откуда взялось?

Например, дают детям таблицу умножения и говорят вызубрить. Но при этом не объясняют, откуда эта табоица взчлась и почему именно 2*3=6, а не 10.
Это не правильно. Надо сначала обьяснить принцип работы, а потом уже учить.
Например, 2*3=6, т. К. 2+2+2=6=2*3(исходя из того, что такое умножение). А у нас этого не объясняют. И так во всем.
В английском говорят что есть порядок слов и его надо выучить. А почпму он такой не обьясняют(а такой он потому что в инглише нет падежей и склонений толком, и сначала надо объяснить детям на примерах, каких падежей у них нет, каких склонений, составить жти же предложения на русском с падежами и без(чтобы дети поняди, как без падежей это выглядит и тогда они сами поймут, где и какой порядок слов нужен!)
Почему так не учат?
Просто пихают детям "факты" без доказательств и обьяснений. И естественно дети это все забудут потом