Подобрать методики, направленные на изучение и диагностику особенностей личности обучающихся (воспитанников, детей) и их микросреды, условия их жизни; выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении (не менее 20 диагностических методик на оценку личностных особенностей, средовых условий отклонений в поведении).