Почему в видео про дальтоников когда они одевают очки с цветами они называют названия цветов

Знание через обучение и контекст :
Дальтоники с детства учатся определять цвета по ассоциациям и контексту. Например, они знают, что трава зелёная, небо синее, а банан жёлтый, потому что их так учили.
Они запоминают эти правила из общения с окружающими, учебников, фильмов и других источников информации.
Оттенки яркости и насыщенности :
Хотя дальтоники не воспринимают цвета так же, как люди с нормальным зрением, они всё равно различают оттенки света и тени. Это помогает им ориентироваться в окружающем мире.
Например, даже если дальтоник не видит "красный" как его видят другие, он может заметить, что этот цвет более тёмный или яркий по сравнению с другими.
Специальные тесты и игры :
Многие дальтоники проходили специальные тесты (например, тест Ишихары), где нужно было различать цвета. Эти тесты помогали им лучше понять, какие цвета они путают или не видят.
Такое обучение также способствует развитию навыков ассоциативного мышления: "если это выглядит так, значит это красное".
Первичные ощущения при ношении очков :
Когда дальтоник надевает специальные очки, он впервые видит цвета такими, какими их видят остальные люди. Однако его мозг уже имеет представление о том, как эти цвета должны выглядеть, благодаря знаниям и опыту.
Например, когда он видит траву через очки, она становится ярко-зелёной — именно таким образом он представлял себе "зелёный" по книгам и рассказам других людей.
Удивление и эмоции :
В момент первого использования очков дальтоники часто испытывают шок и радость, потому что они осознают, что мир вокруг них становится намного ярче и насыщеннее.
Названия цветов произносятся автоматически, поскольку они уже есть в их словарном запасе, просто теперь они связаны с новыми визуальными ощущениями.
Таким образом, дальтоники не "учатся" названиям цветов заново, они просто связывают свои ранее полученные знания с новым визуальным опытом, который дают им специальные очки.