Помогите по истории, история России
1. Каковы причины государственного переворота и гибели Павла I?
2. Каковы основные направления преобразовательной деятельности Александра I в первый период его правления?
3. Каковы противоречия преобразовательной внутри и внешнеполитической деятельности Александра I после Отечественной войны 1812 г.?
1. Убийство Павла I, переворот 1801 года — гибель российского императора Павла I в ночь 1801 года в результате заговора с участием гвардейских офицеров в здании Михайловского замка. Причинами заговора было недовольство участников непредсказуемой политикой, проводимой Павлом I и, особенно, оскорбления и опала, которой были подвергнуты многие из них и под которую в любой момент могли попасть остальные — то есть желание сменить царя на более «покладистого» .
2.
1) политические: замена коллегий министерствами, создание гос. совета; предоставление широкой автономии царству польскому и великому княжеству финляндскому; появление обществ, салонов, зачатков гражданского общества
2) экономические: "указ о вольных хлебопашцах" (1803): разрешение помещикам отпускать крестьян на волю с землей; отмена крепостного права в прибалтике; предоставление права покупать землю недворянам; создание первых военных поселений
3) социальные: открытие учебных заведений для разных сословий; введение образовательного ценза для получения сана
4) внешнеполитическая: создание священного союза с целью сохранения в европе существующих порядков
см. по ссылке: энциклопедия к. рыжова. все монархи мира. россия: 1) политические: замена коллегий министерствами, создание гос. совета; предоставление широкой автономии царству польскому и великому княжеству финляндскому; появление обществ, салонов, зачатков гражданского общества
5) экономические: "указ о вольных хлебопашцах" (1803): разрешение помещикам отпускать крестьян на волю с землей; отмена крепостного права в прибалтике; предоставление права покупать землю недворянам; создание первых военных поселений
6) социальные: открытие учебных заведений для разных сословий; введение образовательного ценза для получения сана.
3.