Сколько процентов того что мы учим в школе нам прегодится в жизни?

Реально этого никто не считал. Думаю, что из содержательной части сегодня в школьной программе около 70% просто маразма, раньше было меньше. Но основное в обучении и развитии не содержание, а умение задействовать нужное количество клеток организма для решения своих задач. Тут уж без любой программы никуда. Поэтому, вопрос нужно ставить по иному: а сколько времени ворует система образования, тормозя развитие человека? Здесь легко посчитать - более 60%, причем это низшая отметка. Далее, можно подойти к вопросу и по-иному: как система образования влияет на здоровье - то есть отнимает часы жизни.
Здесь еще проще - более 93% выпускников - хронически больны...А это в жизни обязательно пригодится...