1.оценку достижения ребёнком целевых ориентиров дошкольного образования 2.оценку уровня развития изобразительных умений и навыков, соответствующих знаний 3.оценку уровня развития изобразительной деятельности, в процессе наблюдения педагогом соответствующих возрасту конкретных проявлений ребёнка 4.оценку уровня развития психических процессов: восприятия, воображения, мышления и др.
2.оценку уровня развития изобразительных умений и навыков, соответствующих знаний
3.оценку уровня развития изобразительной деятельности, в процессе наблюдения педагогом соответствующих возрасту конкретных проявлений ребёнка
4.оценку уровня развития психических процессов: восприятия, воображения, мышления и др.