сочинение на тему "мой кумир"

"Я сам себе кумир" - это очень плохая позиция. Говорит она лишь о том что вы не читаете, не интересуетесь тем чего могли добиваться люди в вашем возрасте и вообще в жизни. Да, конечно, в этой ситуации есть вина учителя потому что слово "кумир" само по себе хре*ово отражает смысл того чего хотят услышать от ученика и заставляет думать скорее о языческих идолах для поклонения чемо примерах для подражания. Однако учитель хочет услышать имено о примерах для подражания. О людях котрые вызывают истинное уважение. Своим талантом. Интеллектом. Трудом. Например Леонардо Да Винчи. Человек смог добиться высочайших достижений для своего времени во многих сферах РАЗОМ. Мыслимо ли? Быть одновременно художником, инженером, изобретателем, скульптором, архитектором, писателем, музыкантом. И все это делать на высочайшем уровне к которому люди идут годами и так и не приходят. Глядя на достижения любого человека начинать надо с мысли "А смогу ли я? А насколько это трудно?" Потому что именно в такую минуту удается осознать весь объем величия гения. Можно взять биографии кого то из мира бизнеса - таких как Стив Джобс или Майкл Делл. Они имеют очень интересные биографии и удивительные достижения. Либо же великих воинов, которых не сгибали ни пытки ни сжигание заживо. Либо целые народы с их системой воспитания жизни и культурой. Таких как Спартанцы. Примеры их стойкости просто поражают. Чего стоит хотя бы история как спартанский мальчик нашел лисенка и забрал его (что было запрещено) спрятав под рубахой и когда его остановил патруль он разговаривал не моргнув глазом пока лисенок выгрызал его живот. Либо взять великих полководцев покоривших полмира за счет своего военного гения - будь то Тамерлан, Чингисхан или Наполеон.... Примеров всегда очень много. И отсутствие примера для уважения означает лишь то что человек просто ничего никогда не читает и ничем не интересуется.