Помогите пожалуйста анализ стихотворения бессонница. гомер. тугие паруса

Шаблон анализа лирического стихотворения
1. Краткая информация об авторе и стихотворении
•Стихотворение (___какое____), написанное (__кем и когда__) вызывает такие ассоциации:
•Создается такое настроение ---------------------
•Вызывает мысли о том, что --------------------------
•В творчестве поэта это стихотворение занимает важное место, так как ---------------
поэт любит и умеет видеть красоту природы, животных или др.
2. Тема и идея. Заглавие.
Тема –
•Это стихотворение (о чем стихотворение?)
•Стихотворение представляет собой яркий пример .. лирики (любовная, философская, пейзажная, тема поэта и поэзии, исповедальная и т. д.)
•Это стихотворение можно рассматривать как размышление (рассуждение) о… (природе, любви, жизни и тд)
Идея
•Автор хотел донести до читателя мысль о том…
•Этим стихотворением автор хотел сказать читателю о том, что…
•В стихотворении четко улавливается настроение (радость, уныние, восторг, надежда) … звучит мотив (грусти, ожидания чуда, любви к …
•Прочитав это стихотворение, я понял (а), что …..
•что я вижу, слышу, чувствую в стихотворении?
Заглавие
•Стихотворение названо так потому, что…
3. Сюжет:
•В этом стихотворении есть сюжет: образы событий (...каких именно...);
•Сюжет в стихотворении ярко не выражен, но передан через образы чувств (...).
•В основе содержания стихотворения – переживания лирического героя …
•Ведущее (переживание, чувство, настроение), отразившееся в поэтическом произведении….
•Яркая лирическая ситуацию, представленная в стихотворении (конфликт героя с собой; внутренняя несвобода героя, восторг героя, любование природой и т. д.)
4. Композиция стихотворения
•Стихотворение состоит из … строф… Каждая строфа представляет законченную мысль
•Мысль первой строфы такова….
•Во второй строфе автор говорит о….
•в третьей строфе….. и тд по всем строфам
•Содержание и смысл строф (сопоставлены или противопоставлены?)
•Значима ли для раскрытия идеи стихотворения последняя строфа, содержит ли вывод.
5. Характеристика образов (существительные-образы) -
•В первой строфе возникают образы (существительные)…
•Во второй строфе автор говорит…
•в третьей строфе….. и тд по всем строфам
•образы событий (...каких именно...);
•образы чувств (...).
•Образ лирического героя, авторское "Я" (сам автор, рассказ от лица персонажа, автор играет какую-то роль).
6. Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы:
•Автор для создания образов использует (бытовую, повседневную; литературную, книжную; публицистическую; архаизмы, устаревшие слова) лексику.
•Автор использует глаголы, содержание которых отражает затронутые в тексте проблемы ...отмечает (что?) ...описывает (что?) ...касается (чего?) ...обращает внимание (на что?) ...напоминает (о чем?)
•Пространство представлено весьма интересно… ( описание комнаты и всего, что в ней, от общего к частному, от частного к общему, описание представлено сверху вниз, описание пространства в ширину, выход на уровень неба, космоса…)
•Автор в произведении затрагивает временные рамки (прошлое, настоящее, будущее)
7. Рифма
8. Тропы.
9. Фигуры
10.Рифма (парная, кольцевая, перекрёстная)
Мужская - рифма с ударением на последнем слоге в строке.
Женская - с ударением на предпоследнем слоге в строке.
Дактилическая - с ударением на третьем от конца строки слоге, что повторяет схему дактиля - -_ _ (ударный, безударный, безударный), с чем, собственно, и связано название этой рифмы.
точной рифма является тогда, когда гласные и согласные звуки, входящие в созвучные окончания стихов, в основном совпадают. Точность рифмы увеличивается и от созвучия согласных звуков, непосредственно предшествующих последним ударным гласным в рифмующихся стихах.
Неточная рифма основана на созвучии одного, реже - двух з