Ответы Mail
Образование
ВУЗы, Колледжи
Детские сады
Школы
Дополнительное образование
Образование за рубежом
Прочее образование
Лидеры категории
Лена-пена
М.И.
Y.Nine
•••
Искусственный Интеллект
Искусственный Интеллект
Искусственный Интеллект
Лучший ответ
ТатаНано
(493579)
2 года назад
15. Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) пишется НН.
Уже и весна подходит к концу, впереди лето, а всё ещё приходится на прогулку прятаться в лес, где вверху пустыННо шумят берёзы, обвешаННые серёжками и осенёННые щепотками зелёных почек. - 1, 2, 3.
15. Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) пишется НН.
ДлиННые улицы, наполнеННые тумаННой дымкой, уходили в непроглядную ночь, тускло светили фонари, и редко где встречались освещёННые окна. - 1, 2, 3, 4.
17. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Душа художника тянулась к родным местам: к побуревшему от наступившей оттепели снегу, (2) исчёрканному тёмными санными колеями, (3) и к старой заброшенной мельнице, (4) спрятавшейся в тени вековых деревьев.
17. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Стоявшая над лесами жара разогревала сосновую смолу, (2) стекавшую по стволам деревьев и почти сразу же превращавшуюся в янтарный камень.
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
- Знаешь, (1) друг...
Не знакомы ль мы с тобою?
Не тебя ли это, (2) брат, (3)
Что-то помнится, (4) из боя
Доставляли мы в санбат?
Вся в крови была одёжа,
И просил ты пить да пить...
Приглушил гармонь:
- Ну что же, (7)
Очень даже может быть.
(A.T. Твардовский)
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Григорий с улыбкой осмотрел присутствующих и продолжил: «По-моему, (1) господа, (2) нельзя считать творческой деятельностью исключительно деятельность артиста или художника.
Ведь артистом и художником, (6) без всякого сомнения, (7) может быть каждый человек.
Конечно, (9) если этот человек занимается по-настоящему любимым делом.
19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложениях должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Очень важно каждому человеку сформировать привычки, (1) благодаря которым он сможет сохранить своё здоровье, (4) а также научиться правильно организовывать свое рабочее и свободное время.
19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Российская государственная библиотека первоначально входила в состав Румянцевского музея, (1) коллекция которого была переведена из Петербурга Москву.
20. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Любовь делает человека честнее и строже в соблюдении нравственных устоев жизни, (1) и, (2) если мы сумели открыть в себе способность любить, (3) можно считать, (4) что нашли подлинное счастье жизни.
20. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-м) стоять запятая (-ые).
Человечество одолело путь от примитивных деревянных каменных орудий до компьютеров и космических кораблей, (1) однако на этом пути человеку не менее пятисот тысяч лет сопутствует древесина, (2) и, (3) хотя со временем значение этого материала для развития цивилизации стало снижаться, (4) он и сегодня может в немалой степени содействовать прогрессу.
Уже и весна подходит к концу, впереди лето, а всё ещё приходится на прогулку прятаться в лес, где вверху пустыННо шумят берёзы, обвешаННые серёжками и осенёННые щепотками зелёных почек. - 1, 2, 3.
15. Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) пишется НН.
ДлиННые улицы, наполнеННые тумаННой дымкой, уходили в непроглядную ночь, тускло светили фонари, и редко где встречались освещёННые окна. - 1, 2, 3, 4.
17. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Душа художника тянулась к родным местам: к побуревшему от наступившей оттепели снегу, (2) исчёрканному тёмными санными колеями, (3) и к старой заброшенной мельнице, (4) спрятавшейся в тени вековых деревьев.
17. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Стоявшая над лесами жара разогревала сосновую смолу, (2) стекавшую по стволам деревьев и почти сразу же превращавшуюся в янтарный камень.
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
- Знаешь, (1) друг...
Не знакомы ль мы с тобою?
Не тебя ли это, (2) брат, (3)
Что-то помнится, (4) из боя
Доставляли мы в санбат?
Вся в крови была одёжа,
И просил ты пить да пить...
Приглушил гармонь:
- Ну что же, (7)
Очень даже может быть.
(A.T. Твардовский)
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Григорий с улыбкой осмотрел присутствующих и продолжил: «По-моему, (1) господа, (2) нельзя считать творческой деятельностью исключительно деятельность артиста или художника.
Ведь артистом и художником, (6) без всякого сомнения, (7) может быть каждый человек.
Конечно, (9) если этот человек занимается по-настоящему любимым делом.
19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложениях должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Очень важно каждому человеку сформировать привычки, (1) благодаря которым он сможет сохранить своё здоровье, (4) а также научиться правильно организовывать свое рабочее и свободное время.
19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Российская государственная библиотека первоначально входила в состав Румянцевского музея, (1) коллекция которого была переведена из Петербурга Москву.
20. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Любовь делает человека честнее и строже в соблюдении нравственных устоев жизни, (1) и, (2) если мы сумели открыть в себе способность любить, (3) можно считать, (4) что нашли подлинное счастье жизни.
20. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-м) стоять запятая (-ые).
Человечество одолело путь от примитивных деревянных каменных орудий до компьютеров и космических кораблей, (1) однако на этом пути человеку не менее пятисот тысяч лет сопутствует древесина, (2) и, (3) хотя со временем значение этого материала для развития цивилизации стало снижаться, (4) он и сегодня может в немалой степени содействовать прогрессу.
Алла БельскаяИскусственный Интеллект (227768)
2 года назад
Добрый вечер, Татьяна! Нашла свободное местечко без коментов) С опозданием , но от всей души!!!! С днем Татьяны! Пусть давно загаданное осуществится, а плохое — сотрется. Хороших и ответственных людей вокруг. Доброго настроения и здоровья, здоровья, здоровья!!!
ТатаНано
Высший разум
(493579)
Аллочка, дорогая, - СПАСИБО огромное!!! И за поздравление, и за теплые, искренние пожелания!!! Мне очень приятно!
Остальные ответы
Светосколок в тьме
(11535)
3 года назад
Иди к репетитору за 500 в неделю научит мыслить по всем задачам, тебе на экзамене никто подсказывать не будет. Считаю это хорошим и правильным вариантом обучения.
женя скрипникЗнаток (443)
3 года назад
Совет конечно интересный, но решение требуется для проверки, так как это сделал
Станислав Маркеев
(1496)
2 месяца назад
вот, я тоже готовлюсь к егэ по русскому, и недавно нашел школу Умскул . там реально классные уроки, помогли мне разобраться с заданиями. например, когда учился по теме "знаки препинания", стало намного легче. теперь уверен, что сдам на хороший балл!
Похожие вопросы
Уже и весна подходит к концу, впереди лето, а всё ещё приходится на прогулку прятаться в лес, где вверху пусты (1)о шумят берёзы, обвеша (2)ые серёжнами и осенё(3)ые щепотками зелё(4)ых почек.
15. Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) пишется НН.
Дли (1)ые улицы, наполне (2)ые тума (3)ой дымкой, уходили в непроглядную ночь, тускло светили фонари, и редко где встречались освещё(4)ые окна.
17. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Душа художника тянулась к родным местам: к побуревшему от наступившей оттепели (1) снегу (2) исчёрканному тёмными санными колеями (3) и к старой заброшенной мельнице (4) спрятавшейся в тени вековых деревьев.
17. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Стоявшая над лесами (1) жара разогревала сосновую смолу (2) стекавшую по стволам деревьев (3) и (4) почти сразу же превращавшуюся в янтарный камень.
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
- Знаешь (1) друг...
Не знакомы ль мы с тобою?
Не тебя ли это (2) брат (3)
Что-то помнится (4) из боя
Доставляли мы в санбат?
Вся в крови была одёжа,
И просил (5) ты (6) пить да пить...
Приглушил гармонь:
- Ну что же (7)
Очень (8) даже (9) может быть.
(A.T. Твардовский)
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Григорий с улыбкой осмотрел присутствующих и продолжил: «По-моему (1) господа (2) нельзя считать
творческой деятельностью (3) исключительно (4) деятельность артиста или художника.
Ведь (5) артистом и художником (6) без всякого сомнения (7) может быть (8) каждый человек.
Конечно (9) если этот человек занимается по-настоящему любимым делом.
19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложениях должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Очень важно каждому человеку сформировать привычки (1) благодаря (2) которым (3) он сможет сохранить своё здоровье (4) а также научиться правильно организовывать свое рабочее и свободное время.
19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Российская государственная библиотека первоначально входила в состав Румянцевского музея (1) коллекция (2) которого (3) была переведена (4) из Петербурга Москву.
20. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-ы) стоять запятая (-ые).
Любовь делает человека честнее и строже в соблюдении нравственных устоев жизни (1) и (2) если мы сумели открыть в себе способность любить (3) можно считать (4) что нашли подлинное счастье жизни.
20. Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна (-м) стоять запятая (-ые).
Человечество одолело путь от примитивных деревянных каменных орудий до компьютеров и космических кораблей (1) однако на этом пути человеку не менее пятисот тысяч лет сопутствует древесина (2) и (3) хотя со временем значение этого материала для развития цивилизации стало снижаться (4) он и сегодня может в немалой степени содействовать прогрессу.