Помогите по педагогику

Задача 1.
На уроке учитель несколько раз сделал замечание ученику, который не занимался. На замечания учителя он не реагировал, продолжая мешать другим. Учитель прекратил урок. Класс зашумел, виновник продолжал сидеть на своем месте. Учитель молча сел за стол и стал заполнять журнал. Ученики стали заниматься своими делами. Прошло 20 минут. Прозвенел звонок, учитель сказал, что весь класс оставляет после уроков. Все бурно зашумели.
Вопросы к задаче 1:
1. Как вы думаете, что предшествовало возникновению конфликтной ситуации?
2. Как вы думаете, какие основные причины возникновения конфликта?
3. Какие приемы воздействия мог бы использовать учитель в ситуации, и как он их использовал?
4. Напишите варианты отношений с учеником после конфликта?
Задача 2.
Ваш коллега по работе, отличающийся своей легкостью в общении, начал жаловаться вам на снижение дисциплины в классе. Что бы вы могли ему посоветовать?
Задача 3.
Коллективу класса было поручено содержать в чистоте пришкольный участок. Трем учащимся необходимо постоянно уходить по личным делам и в уборке участка они не принимают никогда участия. Как следует поступить классному руководителю?
Задача 4.
Вы случайно услышали, как ученик говорит своим приятелям, что предмет, который вы преподаете, совершенно ему не пригодится в жизни. Как вы поступите в данной ситуации?
Задача 5.
На занятии учащийся задал вам вопрос, на который в данный момент вы затрудняетесь ответить. Как вы будете выходить из данной ситуации?
Задача 6.
Учащиеся не подготовились к уроку, хотя заранее вы давали задания и вопросы? Ваши действия?
Задача 7.
Вы, опаздывая на урок, подходите к спортзалу и слышите знакомый голос. Приоткрыв дверь, видите учащегося, который полностью копирует все ваши действия, кривляя вас. Все смеются, но кое-кто уже заметил ваше присутствие. Как лучше поступить в данной ситуации?