Как объяснить младшему брату, что нельзя ни брать, ни портить мои вещи.

Мелкий бесит жутко. Ещё когда ручки-ножки у него конкретно окрепли, начал брать что попало. Мне самой тогда было около 8ми лет, я жутко бесилась, когда находила свои тетрадки и прочие школьные принадлежности на полу, под шкафом и тд. Мама всето время твердила, что, мол, "ну он же маленький, как ты ему объяснишь то?". Мне же ты как-то объяснила, значит должна знать. Через пень колоду как-то терпела это все, конечно, было прикрикивала на него, чего уж греха таить, (из-за чего он кстати заходился плачем громче сирены и получала нагоняй уже я). Особенно истерики у меня случались, когда обнаруживала свои рисунки для художки изрисоваными в машинки или что там он изображал, не знаю. У мамы все ещё аргумент - он маленький, он ещё не понимает. Начала прятать все самое важное на самые верхние полки, куда сама не достану если не поднапрячься, вроде плюс минус мои "драгоценности" перестали страдать.
Но последняя выходка - это просто нечто. Пока художка закрыта на лето, за отличие и, как выразилась мама, "хорошее поведение", получила графический планшет-монитор, хороший такой, не за три копейки точно (по крайней мере мои накопленные 12к там были). Думаю, уже понимаете, куда это идёт. Вчера возвращаюсь от подруги, настроение отличное, родители запарились очень даже над её днем рождения. Прихожу и вижу картину маслом: этот безмозглый и мама сидят за столом и трут губкой с мылом мой новенький граф-планшет. Выражение лица их обоих надо было видеть. Я без всяких колебаний дала мелкому по рукам и по лицу, тот опять зашёлся в плач. Мать тоже начала орать, мол какого черта ты творишь, братик твой маленький, а эту штуку отмоем сейчас, будет как новенький. Да, расцарапаный карандашом экран ты точно ототрешь. В итоге этот "маленький семилетний мальчик" выучил пару новых слов в свой словарный запас, а я злую мать. Он ходит теперь тут слезы льёт под дверью, засовывал какие-то убогие листочки с сердечками-бабочками и надписями "прости" и прочее. Подскажите, пожалуйста, что делать. Ему не два года, уже идёт во второй класс, мыслителный процесс должен идти во всю, разве нет? По крайней мере понимать слова "не трогай, нельзя, не лезь" он обязан. Даже кот их понимает, а брат - нет.