СРОЧНО !!!!! Вопросы по Анатомии и физиологии для сессии

Помогите ответить на эти вопросы :

1. Понятия «анатомия». «физиология». Взаимосвязь возрастной анатомии и физиологии с другими науками. Теоретические и прикладные задачи курса.
2. Структурные и функциональные основы целостности организма. Понятия «организм» и «среда». Взаимодействие организма и внешней среды. Наследственность и среда, и их влияние на развитие детского организма.
3. Закономерности роста и развития. Соотношение процессов роста и развития. Дифференцировочные процессы. Количественные и качественные изменения в деятельности анатомо-физиологических систем. Роль биологических и социальных факторов в развитии ребенка дошкольника. Организм как целостная система.
4. Понятие о «скачке роста». Календарный и биологический возраст, их соотношение. Понятие физического развития. Понятие об основных периодах развития: пренатальном, постнатальном. Понятие «критические периоды», «дизонтогенез». Критические периоды пренатального периода.
5. Основные показатели психомоторного и физического развития: вес, рост, изменения пропорций тела. Критические периоды детства. Сенситивные периоды развития ребенка.
6. Ткани, органы, системы органов. Характеристика тканей организма.
7. Общая характеристика аппарата опоры и движения. Составляющие части опорно-двигательного аппарата: опорная (пассивная), соединительная,
кинетическая (активная). Скелет и его отделы.
12. Интегративная деятельность мозга. Принцип системной организации интегративной деятельности мозга. Интегративные процессы в центральной нервной системе как основа психических функций.
13. Нейрофизиологические механизмы внимания, памяти.
14. Речь и ее мозговая организация.
15. Центральные механизмы регуляции движений.