1г

Есть очень интересное исследование, явление под названием одичалые дети, это когда совсем малые дети 2-3х лет..

..по каким то причинам, оказались брошены или оставлены в дикой природе, в непосредственном контакте с ней, есть пару реальных свидетельств об этом, явление что позже дало названия как "дети маугли", и "одичалые дети", а дали названия-определения такие им в силу влияния того, что оказавшись чуть ли не с пелёнок в среде дикой природы, они каким то образом выжили и по ходу взросления входя в симбиоз с какими то дикими животными, которые каким то чудом приняв их, стали защищать дитё человеческое, одни из самых известных случаев это дети что росли в среде защитивших их обезьян, это был мальчик, и девочка, что росла в стае волков и прочих животных, эти дети никак иначе а нашего времени, кто в сомнения в достоверности информации, проверьте в Ютубе и прочих источниках информации, есть к тому свидетельства, полноценные документальные видео и прочая информация изложенная в интернете,

крайне удивительным образом питаясь и выжив, эти дети росли наблюдая за всем вокруг и по-всюду в окружении животного мира, ясным для исследователя становится, что росли и перебирали модели поведения разных животных, в процессе долгих лет взросления, походку обезьян, вой волков и прочих животных, и судя по информации, считают что они, найденные уже взрослыми детьми, их устойчивое поведение и крики, всё подражание животным, и их долгими годами сложно и мучительно учили отвыкать от этого всего, и никак не поддавались по Человечески! ментальному и эмоционально-поведенческому развитию, не получилось научить их и писать-читать, говорить, не знаю, возможно десятки лет труда над ними дали какие то свои результаты но всё же, что из всего этого исследования следует?,

что вне Человеческого общества оказавшись и растя в животной среде, человеческое дитя малых лет до-сознательного периода жизни, оказываются так вот растут и программируются на описанные выше состояния, подражая той среде, где росли, из этого какие истекают вопросы и из них можем сделать выводы какие?,

раз вне человеческого общества, дитя растёт тем образом, как "одичалые дети" во всех своих проявлениях, и вслед за ранне-детским периодом, которое у них было прошло в дикой природе, мы понимаем необратимость сенсетивного периода и всего остального, и их никак потом не научить общаться, это ведёт к пониманию того, что ещё с очень древних времён как можем понимать, кто то помогали-учили человеческий вид, как мы знаем по историческим сведениям времён и народов, ещё 7-8 тысяч лет назад, включительно и те что накрытые морями и водами, различными потопами, которые археологи исследователи, включительно и подводные, в разных областях мира и под водами находят, обнаруживают следы древнейших цивилизаций, и те о которых мы знаем, Египетская и прочие по миру, что по меркам своего времени, очень успешно развивались по различным сферам жизни, очень было развито разно-направленное изобретальство и медицина, многие другие сферы жизни тоже развивали, архитектуру и дипломатические отношения, и так далее..,

и вспоминая о детях маугли, о том, как растут человеческие дети в дикой среде животного мира, из этого вопрос исходит, вероятно человечеству, с самых древних времён, людям кто то наверняка помогали развиваться, у кого какие догадки, предпосылки(в частности, что отражают, о чём говорят художественные письмена в Египте, и не мало других есть источников информации, что сохранившись, дошли до нашего времени: календарь майя, ацтеков, повесть о Гильгамеше, и многие другие)..?

По дате

По рейтингу

stanislav_malyi_2

Новичок

1г

Феномен "одичалых детей" действительно вызывает интерес и исследования. Это явление, когда дети оказываются в дикой природе и выживают, взаимодействуя с животным миром, вызывает вопросы о влиянии окружающей среды на их развитие и поведение.

Однако, важно отметить, что истории "одичалых детей" зачастую имеют ограниченные доказательства и основываются на свидетельствах и анекдотической информации. К сожалению, не существует надежных научных исследований, которые могли бы однозначно подтвердить или опровергнуть эти истории.

Также стоит отметить, что дети, которые оказываются в дикой природе на таком раннем возрасте, сталкиваются с серьезными трудностями и лишениями. Их выживаемость и способность адаптироваться к окружающей среде зависят от множества факторов, включая доступность пищи, воды, защиты от холода и хищников, а также индивидуальных физических и психологических особенностей.

Относительно влияния древних цивилизаций на развитие человечества, существует множество теорий и гипотез. Археологические находки и исторические документы помогают нам понять, какие цивилизации развивались и какие достижения они имели. Однако, идея о помощи со стороны внеземных цивилизаций или высокоразвитых обществ в развитии человечества является предметом спекуляций и теорий заговора, не имеющих научного подтверждения.

В целом, исследования и размышления о происхождении человечества и влиянии окружающей среды на развитие детей в дикой природе интересны, но требуют более глубоких исследований и научного подхода для получения надежных выводов и понимания.