Помогите ответить на вопросы. (Срочно) (Комедия Фонвизина Недоросль)

Вот ответы на вопросы по комедии Фонвизина «Недоросль»:

1. Каким видит Стародум справедливое государственное устройство?
Стародум представляет государство, основанное на образовании и морали, где закон является общим для всех, а государственные деятели служат народу, а не занимаются корыстью.

2. Какова роль воспитания в таком устройстве общества?
Воспитание занимает центральное место, так как оно формирует нравственные качества граждан и их ответственность. Без надлежащего воспитания общество не сможет развиваться в сторону справедливости.

3. Что, по мнению Стародума, следует изменить в подходе к воспитанию?
Стародум считает, что необходимо перестать воспитывать детей в духе угодничества и потакания, вместо этого следует учить их разуму, нравственности и ответственности.

4. Как и кем были разрушены коварные планы Простаковой?
Планы Простаковой разрушены усилиями Стародума и Правдина, которые разоблачили ее манипуляции и стремление заставить Митрофана унаследовать её корыстные интересы.

5. Что послужило причиной заявления Правдина о том, что Простаковы должны предстать перед судом?
Правдин сообщает о кражах и мошенничествах Простаковой и её сына, которые были установлены в ходе расследования их действий.

6. Искренно ли раскаивается Простакова?
Простакова не искренне раскаивается; её раскаяние носит лицемерный характер, так как её забота больше о собственном положении, чем о реальных поступках.

7. Как Простакова спешит воспользоваться прошением Софьи и Стародума?
Простакова стремится использовать прошение для манипуляции окружающими, чтобы сохранить свою власть и влияние, прибегая к лицемерию.

8. Как Простакова понимает указ о вольности дворянства?
Простакова воспринимает указ как возможность укрепить собственную власть и право распоряжаться имуществом, не понимая его истинного значения.

9. Как воспринимают объявление Правдина об опеке имений Простакова и Скотинин?
Простакова и её сын Скотинин воспринимают это с недовольством и страхом потерять свои привилегии, так как это означает конец их безнаказанным действиям.

10. Как вы думаете, чем будут заниматься бывшие учителя Митрофана?
Бывшие учителя, скорее всего, вернутся к своей профессии, но, возможно, с новыми подходами к воспитанию, учитывая уроки, которые они извлекли из ситуации с Митрофаном.

11. Почему Митрофан отталкивает мать (в последнем явлении)?
Митрофан отталкивает мать, так как осознает, что её цели и его собственное воспитание не соответствуют его планам и желаниям.

12. Какова дальнейшая судьба Митрофана?
Митрофан, скорее всего, столкнется с трудностями в жизни из-за своего недостатка знаний и умений, которые не позволят ему добиться успеха в обществе.

13. О чем жалеет Простакова?
Простакова жалеет не о своих поступках, а о потере власти и влияния, что говорит о её эгоизме и узости мышления.

14. Как вы понимаете фразу Стародума, завершающую комедию: «Вот злонравия достойные плоды!»?
Эта фраза указывает на последствия неверного воспитания и морального падения, показывая, что плохие качества и пороки ведут к разрушению личности и общества в целом.

15. Жалеете ли вы Простакову?
Простакова вызывает скорее осуждение, чем жалость, так как её действия основаны на корысти и отталкивающей морали. Она сама создала свои проблемы и не осознает своих ошибок.

Если вам нужно больше информации по каким-либо аспектам, дайте знать!