Смотрите, что доказала наука - как становятся гомосексуалистами:

Как формируется гомосексуальное влечение .

1) Является ли гомосексуализм врожденным, или это выбор?
Ни то, ни другое. Исследование, рассмотревшее австралийский реестр близнецов, содержащий информацию о 40 тысячах пар, обнаружило, что если один идентичный близнец гомосексуалист, то примерно в 20 или меньше процентах случаев, другой тоже будет гомосексуалистом.
Окружающая среда + темперамент = однополое влечение.

2) Что приводит человека к влечению к собственному полу?
Хотя факторы среды могут включать в себя опыт сексуального насилия или других травматических событий, самой распространённой причиной является нарушение развития гендерной идентичности, что в 80% случаев заканчивается гомосексуальным влечением.
Гендерная идентичность это то, как человек воспринимает себя с точки зрения своего пола, то есть чувство собственной мужественности или женственности. Она формируется через отношения ребёнка с родителем и сверстниками собственного пола.
Поначалу младенцы воспринимают себя как единое целое с матерью, но примерно между двумя и четырьмя годами жизни начинается процесс определения пола. На этом этапе развития мальчику будет необходимо отделиться от своего единства с матерью и установить более глубокую связь с отцом, поскольку именно через отношения с ним он узнаёт, что значит быть мужчиной. Мальчик задаётся вопросами: как ведут себя мужчины? Как они ходят? Что они делают? И отец отвечает на эти вопросы через свои отношения с сыном. Он делает это, проводя с ним время, проявляя интерес к нему и его занятиям, а также через физический контакт. Важен как ласковый контакт, такой как объятия или держание на руках, так и озорной, наподобие борьбы или жёстких игр. Именно через такое физическое общение мальчик начинает развивать ощущение своего мужественного тела и собственной маскулинности.

Для мальчика, который в конечном итоге развивает гомосексуальное влечение, вышеописанный процесс обычно проходит не так:
Как правило, что-то мешает ему успешно отделиться от матери и привязаться к отцу. Возможно, что отцовская фигура была не доступна для него, или может быть, что он не воспринимал своего отца доступным, надёжным или располагающим. Восприятие решает всё. Не столь важно то, что происходит с нами, а то как мы это воспринимаем. Поэтому дело может быть не в отсутствии отца, а в том, что мальчик почему-то не воспринимал его, как присутствующего или желательного для установления связи. Восприятие находится под воздействием нашего темперамента и это где биология может сыграть небольшую роль, в том смысле, что мальчик с более чувствительным темпераментом может воспринимать отторжение там, где на самом деле его нет. Он может подумать, что отец не хочет с ним отношений, или что-то из его действий может быть расцененно, как отторжение, хотя в действительности этого не подразумевается. Например, отец в сердцах может накричать на сына, а для впечатлительного двухлетнего мальчика, кричащий мужчина выглядит очень страшным, и поэтому он не хочет покидать комфорт единства с мамой и привязываться к угрожающему и орущему великану.
Следует помнить, что чувствительный темперамент сам по себе не делает человека гомосексуалистом, лишь в сочетании с определёнными факторами окружающей среды он может посодействовать развитию однополого влечения. Так же важен не столько сам отец, сколько отцовская фигура, т. е. мужчина, с которым мальчик может отождествляться. Для мальчиков растущих без отца такой фигурой может послужить тренер, учитель, дядя, дедушка или даже сосед.