Здравствуйте! мой ребёнок гиперактивный, и в школе учительница постоянно на него жалуется. помогите советом, что мн

К неврологу сводить - могут назначить корректирующее лечение

К детскому психотерапевту.

Уважаемая Пантера, не факт, что Ваш ребенок нуждается в медикаментозной или иной коррекции поведения. Очень часто люди, добившиеся серьезных успехов в науке, искусстве или бизнесе были "неудобными" учениками. Для многих педагогов лучшими учениками являются твердые "хорошисты" по всем предметом - они не создают проблем, не задают неудобных вопросов, в общем качественно работают "от сих до сих", однако будущее таких учеников - офисный планктон. Верьте в своего ребенка и пытайтесь помочь ему определиться в интересах. По моим наблюдениям, "гиперактивные" и "неусидчивые" дети обычно способны часами сидеть за любимой игрой.

невропатолог вам в помощь.. отдайте в секцию плавания, бега. футболе-тоже помогает! но не в бокс, ни в рисование, ни в лепку...

У меня трое в классе являются таковыми, не жалуюсь, провожу беседу в родителями, рекомендую почитать необходимую литературу, как они могут помочь ребёнку, рекомендовала обратиться к невропатологу, сама стараюсь направить их неуёмную энергию в нужное русло, очень тяжело, но нужно работать совместно: учитель-родитель-врач-психолог.

прочитайте тут про гипер активность www.komarovskiy.net/navigator/giperaktivnost-nav.html

А дома он тоже чересчур шкодливый? Если нет, то может школу сменить? (Хотя это может травмировать ребенка эмоционально еще больше) . А побеседовать с психоневрологом все же не помешает и может быть его рекомендации и для преподавателя будут даны. Раньше, до ситуации с младшенькой, я к психоневрологам и психологам относилась как к чему то несерьезному. Но после того как 1четверть во втором классе мы закончили с парой "2", пошли к психоневрологу, а потом к психологу с его рекомендациями. 2й класс закончили без "3" и учимся в медакадемии на 3м курсе.