Почему такая странная система образования у нас? Зачем учить более 20 предметов в школе, большенство не нужные, кучу вре

Всё потому, что мин. обр. не хочет тратить время на развитие личности в каждом человеке, а учит стадо. Вот мы дадим тебе 20 предметов, ты все их выучи, а потом выберешь, что тебе понравится. Но они не учитывают: то, что людские мозги не бесконечны в приёме информации. Да и почти каждый учитель считает свой предмет главным и условно мокрые тряпки по обж или реакции по химии "пригодятся абсолютно всем". Вот и получается, что учим всё, а не знаем ничего.

Полностью с тобой согласна. Я в 7 классе и уже имею на примете несколько работ, к которым готова и на которые САМОСТОЯТЕЛЬНО учусь, потому что школа знаний нужных вот уже 7 лет не даёт. А ещё минус школы в том, что у меня уже 7 лет стол, за котором я рисую, забит хламом в виде учебников. Плюс тетради и того пол стола в хламе. А мне ещё и учить этот хлам нужно. Мне даже ИЗО, которое в школе преподают, не нравится хотя я гуманитарий. Благо я встретила учителей, которые понимают, что их уроки мало чем помогут, из-за чего стараются их как-то разнообразить, но их всего 3-е, а все остальные старые люди в маразме. И это также портит учебу. Но и учителей, которые всё это впихивают тоже можно понять. Сейчас повысили пенсионный возраст, из-за чего старые учителя вынужденны работать намного дольше в месте, который похож на психиатрическую больницу. Так им ещё и зарплату понижают и ради галочки, за которую дают немного денег к зарплате, им приходится заставлять всех учиться, как рабов, давать много контрольных, тестов, ВПР, за которые дают бонус в виде денег. Также они тратят нервы на детей, которые не могут вынести нагрузку, даваемую школой. Ещё разочаровывает то, что некоторые предметы нужно делать на компьютере, но в школе их не достаточно и не выдают, как в некоторых школах других стран. Сейчас я смотрю на детей, которые всё ещё считают, что им нужны предметы в школе, и поэтому они носят на своей спине огромные рюкзаки, которые (я удивляюсь) чуть не перевешивают ученика и выглядят убого. Это тоже минус. А школьная форма? Это уродство и дорого, я знаю, что в некоторых школах нет обязательной формы, но не в нашей. Оценки, это отдельная тема. Сдесь ученик не оценивается по своим силам. Это как если бы я уехала в Лондон не зная английский, а мне бы ставили оценки так, истинным англичанам. Также оценки гуманитарных предметов, таких как музыка, ИЗО. За них ставят оценки даже тем, кто не умеет рисовать, причем этого не умеющего рисовать оценивают так, как самого настоящего художника. По музыку, там оценивают как настоящего певца. По математике, как настоящего ученого, по информатике даже Джобс 5 с такой системой образования не смог бы заработать, потому что это полнейший бред в учебниках.
Я бы с удовольствием
переехала в Америку, где начали отменять домашнее задание и делают разделение на детей: гуманитарии и технари. Также там к каждому ученику отдельный подход.
Вообщем, будь у нас оценка школы, я бы поставила кол за такое отношение к детям.

ну потому что дурацкая у нас система. если родители согласны на мозги не капать, просто забей на ненужные предметы. тройку по ним как-нибудь получишь, а тратить время не надо

Поддерживаю.. . Куда поступаешь? Иди в президенты - сам не пожил, так хоть устрой нормальную жизнь для детей :))))
В Европе и Америке и других цивилизациях давно есть деления на точные и гуманитарные науки. И они не "один плохой, другой хороший", а разные и равные.