русский язык часть третья, тестовые задания. помогите разобрать текст

(1)В юности я здоровая была, наравне с парнями мешки таскала. (2)Отец жалел, да
ведь десять ртов в семье жалость заглушат.
(3)И вот, никогда не забыть, грузили баржу картошкой. (4)С обеда начали, к вечеру ноги
подгибались. (5)Парни мне стараются мешки поменьше наваливать, а все равно тяжело. (6)Дождь
шел, промокла я, продрогла, все прокляла. (7)К вечеру дождь перестал. (8)Тащу мешок, а тятя (он
тоже грузил) говорит: (9)«Варя, посмотри-ка какая красота!». (10)Я отвечаю: (11)«Тять, как же я
посмотрю, меня мешок к земле пригибает, только под ногами землю и вижу». (12)«Сбрось, гово-
рит, мешок, успеешь натаскаться, а такое не увидь - и не увидишь. (13)Коня, говорит, какого в ра-
дугу запрягли».
(14)Сбросила тяжесть, разогнулась. (15)И ровно в глазах воссияло. (16)Думала - пожар.
(17)Река Вятка красная. (18)Радуга во все небо. (19)Небеса горят: под радугой, как под ду-
гой, солнышко! (20)Поглядела я – как будто умылась, дышать легче стало.
(21)И вот, думаю, не обрати моѐ внимание отец на красоту, да раз, да другой, так слепая бы
и прожила, а благодаря отцу зрячая стала, от него переняла и детям передала.
(22)Помню, как пошла с дочкой за земляникой. (23)День хороший, солнце яркое. (24)В бе-
резняке я нашла маленькую полянку и обомлела. (25)Зову дочку, чуть не шѐпотом, ровно кого
спугнуть боюсь. (26)Полянка вся в землянике, красным-красна, и на ней роса играет.
(27)Дочка на голос прибежала, увидела, хлоп на колени - и рвать. (28)Подожди, говорю, не
убегут ягоды, ты полюбуйся. (29)Она встала рядом, смотрела-смотрела и говорит: (30)«Жалко,
мама, ягоды трогать, давай просто так уйдем». (31)Я засмеялась: (32)«Милая ты моя! (33)Ты кра-
соту запомни, а пользу зачем упускать».
(34)И вот чем закончу. (35)У этой дочки своя уже дочь. (36)Гуляем мы втроем в парке, она
дочери говорит: «(37)Смотри, Машенька, какие цветы!». (38)На руки взяла: «(39)Смотри, Ма-
шенька, какие облака пушистые!».
(По В. Крупину)
11. Из предложения 35 выпишите указательное местоимение.
10 баллов
12. Среди предложений 6-10 укажите то, которое осложнено однородными членами.
10 баллов
13. Из предложения 19 выпишите слово, употребленное в переносном значении.
10 баллов
14. Из предложений 17-22 выпишите антонимы (антонимичную пару).
10 баллов
15. Среди предложений 14-21 найдите предложение, которое связано с предыдущим при по-
мощи однокоренного слова. Напишите номер этого предложения