Что вы думаете об системы образования и поступления в вузы в качестве:«борьба за конкуренцию»

Ну, если говорить о балле аттестата, то, на самом деле, это довольно странно. Можно просто предложить внутреннюю форму поступления, не экзамен, а творческую работу. Например, при подаче документов тебе предоставляется возможность выбрать творческую специализацию. Срок сдачи работы - в конце августа, например. Затем, исходя из твоих желаний и стремлений к обучению, тебя принимают. Если не захочешь сделать эту работу, ну и ладно. При этом это не повлияет на твою психику, просто оцениваются твои желания поступить. Когда нужно увеличивать количество мест в вузах, вузы будут строиться, чтобы обеспечить достаточное количество мест. Тогда вообще не будет смысла в конкуренции. В конце концов, важно развиваться, а не соперничать.

Расчёт должен идти не на результаты Олимпиад, а на личность студента, его достижения и упорство. Гораздо проще запомнить факты, но смысл этого, собственно, в чем? Личность человека - это также важный фактор.

Я думаю, что индивидуальные творческие подходы помогут понять мотивацию студентов, наладить индивидуальное взаимодействие и развить творческое мышление. Проблема с вузами могла бы быть решена, если бы бюджет направлялся на создание новых мест и строительство учебных заведений. Тогда всем было бы место.