Mail.ruПочтаМой МирОдноклассникиВКонтактеИгрыЗнакомстваНовостиКалендарьОблакоЗаметкиВсе проекты

Сочинение по комедии Грибоедова «Горе от ума».

хлебный батя Ученик (109), на голосовании 3 недели назад
Сочинение в формате 13.1 ОГЭ по русскому языку на
основе текста комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Опираясь на текст комедии (отрывок, эпизод), напишите
сочинение на приведенные ниже темы. Дайте определение
теоретическому понятию, указанному в теме. Приведите из
текста комедии ДВА примера в подтверждение
выдвинутого вами тезиса. Сделайте вывод о роли в комедии
той или иной языковой единицы. Объем сочинения не
менее 150 слов.
1.Монолог как форма речи и его роль в создании
художественного образа персонажа (можно два
монолога одного героя или два разных героя со своими
монологами)
2. Стиль речи персонажа как средство создания образа
героя (можно две речевые ситуации с одним героем,
можно два разных героя с собственными речевыми
ситуациями)
3. Риторический вопрос и его роль в раскрытии
особенностей стиля говорящего (самый удачный
отрывок - монолог Чацкого «А судьи кто?»)
4. О роли экспрессивной лексики в монологах Чацкого
5. Диалог как способ обозначения конфликта в
драматическом произведении (рассмотреть два
диалога-спора, например Чацкий - Фамусов или
Чацкий -Молчалин)
6. О роли уменьшительно-ласкательной лексики в
раскрытии образа Молчалина
Дополнен 1 месяц назад
помогите пожалуйста
Голосование за лучший ответ
Бунт на корабле Мастер (1359) 1 месяц назад
Земля тебе пахом! Нам будет тебя очень не хватать!..
Вертолётов 625 Мудрец (14187) 1 месяц назад
В комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» монологи играют ключевую роль в раскрытии образа главного героя Чацкого. **Монолог** — это развернутое высказывание персонажа, позволяющее глубже понять его мысли и чувства. Например, в первом монологе Чацкий критикует нравы фамусовского общества, подчеркивая его глупость: «Ну что ваш батюшка?..». В третьем монологе «А судьи кто?» он открыто выражает недовольство существующим порядком и беззаконием, что демонстрирует его антикрепостнические взгляды. Эти монологи не только развивают сюжет, но и формируют образ Чацкого как свободомыслящего и нравственного человека, противостоящего лицемерию общества.
Лена Токарева Высший разум (105676) 1 месяц назад
Экспрессивная лексика - эмоционально окрашенные слова , с помощью которых герой выражает разные чувства: восхищение, радость, негодование, презрение. Это могут быть слова высокого стиля, междометия, многозначные слова с переносным значением и уменьшительными суффиксами.Они играют большую роль для понимания эмоций героя и его жизненной позиции.
Обратимся к тексту комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума". В произведении немало яркой,эмоциональной лексики. Так, один из героев, Александр Чацкий, представитель молодого поколения, в монологе " В той комнате незначащая встреча" употребляет такое экспрессивное слово, как французик ("Французик из Бордо, надсаживая грудь,
Собрал вокруг себя род веча") : уменьшительный суффикс -ИК показывает, во-первых, пренебрежение Чацкого к представителям так называемой "европейской" цивилизации, а во-вторых, говорит о его неприятии этой культуры как чуждой русскому народу. Именно это слово свидетельствует о патриотизме Чацкого, презирающего тех, кто преклоняется перед "французиками".
В этом же монологе Чацкий произносит такую фразу:"Я одаль воссылал желанья
Смиренные, однако вслух,
Чтоб истребил господь нечистый этот дух
Пустого, рабского, слепого подражанья". В ней есть экспрессивные слова: воссылал, одаль, смиренные. Это высокая, книжная лексика, которая говорит, во-первых, об образованности героя, а во-вторых, вновь указывает на его гражданскую позицию. Чацкий против подражания Европе, и это он выражает очень эмоционально.
Итак, благодаря экспрессивной лексике читатель может понять точку зрения персонажа и его отношение к предмету разговора.
202 слова
Дима Холод Мастер (2075) 1 месяц назад
Аннотация к сочинению по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»

Данная статья представляет собой анализ монолога как важной речевой единицы в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума», написанной в формате 13.1 ОГЭ по русскому языку. Основная мысль работы сосредоточена на том, как монологи персонажей служат инструментом не только для выражения индивидуальных чувств и мыслей, но и для передачи социальной критики, отражающей реалии российской действительности начала XIX века.

В начале работы определяется теоретическое понятие «монолог» — это форма речи, в которой один персонаж высказывает свои мысли, чувства и эмоции, что позволяет читателю глубже понять внутренний мир героя и его взгляды на окружающую действительность. Монологи в комедии Грибоедова выделяются своей выразительностью и философской нагрузкой, что служит основой для раскрытия ключевых тем произведения: противоречий между личностью и обществом, конфликтов старых и новых ценностей, а также проблемы взаимопонимания.

Для подтверждения сделанного утверждения приведены два примера из текста. Первый пример демонстрирует монолог Чацкого, в котором он раскрывает свое недовольство устаревшими социальными нормами и моралью, показывая, как он не вписывается в общество, которое его окружает. Второй пример — это монолог Фамусова, в котором он отстаивает традиции и консервативные взгляды, противопоставляя их свободомыслию Чацкого. Эти контрастные голоса не только обогащают сюжет, но и подчеркивают конфликт идей и ценностей, которые Грибоедов стремится представить.

В заключение можно утверждать, что монологи являются неотъемлемой частью структуры комедии «Горе от ума». Они служат важным инструментом для передачи авторской позиции, а также помогают создать многослойное социальное полотно, в котором каждый персонаж получает возможность высказать свои взгляды. Тем самым, Грибоедов через монологи раскрывает глубину человеческой природы и сложность общественных взаимодействий, что делает его произведение актуальным и в современном контексте.
Похожие вопросы