Можете помочь с обществознанием ? буду очень сильно благодарен !

Конечно, я могу помочь с обществознанием! Давайте по порядку рассмотрим все ваши запросы.

### 1. Формы культуры: отличия по 3 признака в каждом
**Материальная культура:**
- **Физическая форма**: включает в себя предметы, артефакты (например, здания, одежду, технологии).
- **Производственные процессы**: связана с производством и использованием материальных благ.
- **Ощущение**: воспринимается через органы чувств (зрение, осязание).

**Духовная культура:**
- **Невидимая форма**: включает в себя идеи, ценности, нормы, традиции.
- **Интеллектуальные процессы**: связана с мышлением, искусством, религией и философией.
- **Эмоциональное восприятие**: вызывает чувства, эмоции, моральные оценки.

### 2. Культура материальная и духовная (чем отличаются)
- **Материальная культура**: это все, что можно потрогать и увидеть, включая предметы быта, технологии, архитектуру.
- **Духовная культура**: это нематериальные аспекты, такие как идеи, верования, искусство, мораль и традиции.

### 3. Научное познание (признаки)
- **Системность**: включает в себя упорядоченное и последовательное изучение явлений.
- **Объективность**: стремление к получению истинных знаний, свободных от личных убеждений.
- **Эмпиричность**: основывается на опыте и наблюдениях, требует проверки через эксперименты.

### 4. Уровни научного познания
- **Эмпирический уровень**: основан на наблюдении и эксперименте, сборе фактических данных.
- **Теоретический уровень**: включает в себя формулирование теорий и законов, обобщение данных.

### 5. Методы научного познания (соотнесение к уровням)
- **Эмпирические методы**: наблюдение, эксперимент, измерение (относятся к эмпирическому уровню).
- **Теоретические методы**: моделирование, абстрагирование, системный анализ (относятся к теоретическому уровню).

### 6. Глобализация (своими словами)
Глобализация — это процесс, который объединяет народы и страны через экономические, культурные, политические и социальные связи. Он проявляется в расширении международной торговли, миграции, обмене информацией и культурными ценностями.

### 7. Уровни познания
- **Чувственное познание**: основано на восприятии (ощущения, восприятия).
- **Рациональное познание**: включает в себя мышление, анализ, синтез, выводы.

### 8. Глобальные проблемы современности
- Экологические проблемы (изменение климата, загрязнение).
- Социальные проблемы (бедность, неравенство).
- Политические проблемы (конфликты, терроризм).
- Экономические проблемы (мировой экономический кризис, глобальная бедность).

### 9. Признаки глобальных проблем
- **Масштабность**: затрагивают множество стран и народов.
- **Сложность**: требуют комплексного подхода для решения.
- **Необходимость совместных усилий**: требуют сотрудничества между государствами и международными организациями.

### 10. Критерии истины
- **Соответствие фактам**: знание должно соответствовать реальности.
- **Практическая полезность**: истина должна быть применима на практике.
- **Системность**: знание должно быть логически обоснованным и согласованным с другими знаниями.

### 11. Структура деятельности
- **Цель**: то, к чему направлена деятельность.
- **Субъект**: тот, кто осуществляет деятельность.
- **Объект**: то, на что направлена деятельность.
- **Средства**: инструменты и методы, используемые для достижения цели.
- **Результат**: итог деятельности, который может быть как положительным, так и отрицательным.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно углубиться в какую-то конкретную тему, дайте знать!